為推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革，促進(jìn)高中歷史教學(xué)質(zhì)量的全面提升，加強(qiáng)歷史學(xué)科組文化建設(shè)，提高歷史教研組集體備課協(xié)同作戰(zhàn)的能力，搭建聯(lián)盟學(xué)校歷史教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，2024年4月10日至11日，蓉城名校聯(lián)盟十五所縣域高中學(xué)校高一、高二的歷史骨干教師紛紛來(lái)到四川省新津中學(xué)參加蓉城名校聯(lián)盟組織的課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
開(kāi)幕式暨說(shuō)課比賽
4月10日下午，大賽開(kāi)幕式在C116會(huì)議室舉行。蓉城名校聯(lián)盟各學(xué)校教師代表出席了開(kāi)幕式，活動(dòng)由唐婷老師主持。
聯(lián)盟校參賽教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。他們精心準(zhǔn)備，清晰而生動(dòng)地解釋了教學(xué)目標(biāo)、方法、過(guò)程等，展示了他們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
緊張而激烈的說(shuō)課比賽結(jié)束后，評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分，高一、高二各有5名教師進(jìn)入講課比賽。
賽課現(xiàn)場(chǎng)暨頒獎(jiǎng)儀式
4月11日上午，高一、高二講課比賽在學(xué)校錄播室C416、C516同時(shí)進(jìn)行，參賽教師們展示了高水平的教學(xué)能力。他們?cè)谑谡n過(guò)程中，能夠熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法和工具，靈活處理學(xué)生提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考，使得學(xué)生們更好地理解和掌握歷史學(xué)科知識(shí)。新津中學(xué)的學(xué)生們也在這一系列教學(xué)活動(dòng)中精彩亮相，展現(xiàn)出良好的精神面貌。
在頒獎(jiǎng)典禮上，評(píng)委老師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。他們從教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)意圖、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)踐和案例分析等多個(gè)專業(yè)角度，對(duì)本次賽課進(jìn)行了深入剖析，為大家提供了新穎的教學(xué)思路、方法和途徑。
隨后，主持人唐婷宣布獲獎(jiǎng)名單。新津中學(xué)黨委辦公室主任曹建文、教導(dǎo)處副主任何熙、教科室副主任胡同文為各位參賽選手頒獎(jiǎng)并合影留念。
學(xué)科參賽教師風(fēng)采
趙穎月老師作為參賽代表，在此次課堂大賽活動(dòng)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。她參加的是高一組賽課，整堂課基于“三類三環(huán)十步”的教學(xué)設(shè)計(jì)范式，圍繞統(tǒng)編版歷史新教材《中外歷史綱要（下）》的自然單元《工業(yè)革命與馬克思主義的誕生》，設(shè)計(jì)單元項(xiàng)目主題-革命年代的時(shí)代之問(wèn)，聚焦“馬克思主義為什么行”的單元課時(shí)主題，形成馬克思主義以何行、馬克思主義何以行、馬克思主義世界行問(wèn)題鏈，通過(guò)溯原典之義、應(yīng)時(shí)代之問(wèn)、傳薪火之光，讓學(xué)生在情境-協(xié)作-會(huì)話-意義建構(gòu)的項(xiàng)目實(shí)施步驟中感悟馬克思、恩格斯為代表的世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩們?cè)跁r(shí)代浪潮中不斷探索和實(shí)踐的精神，從而立志高遠(yuǎn)，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。
聯(lián)盟互動(dòng)，思維碰撞。本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)教學(xué)的盛宴，更是一次專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。參賽教師們以賽促學(xué)，不僅提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，而且促進(jìn)了各個(gè)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的交流和分享。（張紅 通訊員 趙穎月 曹建文）
新津中學(xué)
