為進(jìn)一步提升廣大青少年學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，2024年4月16日上午，由成都市教育局主辦的2024年“百人千場進(jìn)校園”暨成都市共享教師進(jìn)校園活動在成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（43中）舉行�；顒犹匮魅A大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院彭必友教授到校為同學(xué)們帶來《3D打印：未來制造的魔法之門》科普講座。講座精彩紛呈，現(xiàn)場座無虛席，同學(xué)們在彭必友教授的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一場3D打印夢幻之旅。
彭教授首先從身邊的3D打印技術(shù)入手，以問題導(dǎo)入方式帶領(lǐng)同學(xué)們了解3D技術(shù)。同學(xué)們積極和彭教授互動，通過彭教授由淺入深的講解和答疑，同學(xué)們初步走進(jìn)了3D打印的世界。
隨后，彭教授帶領(lǐng)同學(xué)們了解了一些其他的3D打印方法：立體光固化成型（SLA）、粉末床融合包括選擇性激光燒結(jié)（SLS）和選擇性激光熔化（SLM）等等。一個個生動形象的視頻帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入3D打印的世界探索奧秘。同時，彭教授也向同學(xué)們展示了一些3D打印的成果。同學(xué)們無不感嘆3D打印技術(shù)給人類科技社會進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)。
彭教授還講到，雖然目前3D打印技術(shù)飛速發(fā)展，但也遇到了一些難題：材料限制、尺寸限制、精度和速度限制等等。這些難題需要青年一代去努力、去克服。彭教授與同學(xué)們探究了中學(xué)課程與3D打印的關(guān)系，主要從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科出發(fā)，鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，樹牢科技報國信念。
最后，彭教授為同學(xué)們展示了“數(shù)字孿生與3D打印”科普實(shí)踐基地，并邀請同學(xué)們利用課余時間前去參觀和體驗(yàn)。學(xué)校少先隊(duì)員代表們向彭教授獻(xiàn)紅領(lǐng)巾并敬隊(duì)禮。學(xué)校黨支部書記、校長張明星代表學(xué)校向彭必友教授獻(xiàn)上鮮花。
科技啟迪智慧，科技創(chuàng)造未來。本次活動，讓西北實(shí)驗(yàn)學(xué)子充分了解了3D打印技術(shù)，感受了科技的魅力，激發(fā)了他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和想象力，增強(qiáng)了青少年學(xué)子的科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和科學(xué)素質(zhì)。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持對未知領(lǐng)域的好奇心與探索欲望，更好地走進(jìn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，讓科學(xué)的種子在心中生根發(fā)芽。（陳海燕）
成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,百人千場進(jìn)校園,成都市共享教師進(jìn)校園活動
