2024年3月21日下午，成都市雙流區(qū)名師崔正淳工作室全體成員在成都市雙流區(qū)西航港第一初級中學(xué)開展工作室活動，雙流區(qū)教研員張浩到校指導(dǎo)，全�；瘜W(xué)教師參與此次教研活動。
本次活動中，雙流區(qū)西航港一中陳馳婷老師作展示課和講座，雙流立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校張穎老師作讀書分享，其他老師們積極參與聽課和評課。
陳馳婷老師展示新授課《復(fù)分解反應(yīng)的條件》
陳老師進(jìn)行講座《中考試題的評析與命制——科學(xué)探究與實(shí)踐》
立格實(shí)驗(yàn)的張穎老師帶來讀書分享《基于深度學(xué)習(xí)的高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐研究》
張浩老師和工作室成員進(jìn)行評課
最后，雙流區(qū)教研員張浩老師帶領(lǐng)崔正淳工作室的全體成員對陳老師的課開展了研討活動。張老師肯定了陳老師在課堂上的構(gòu)思和設(shè)計，肯定了校與校之間相互學(xué)習(xí)、互促成長的活動。接著張老師以新課標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，詳細(xì)指導(dǎo)了如何運(yùn)用新課標(biāo)設(shè)計一堂精彩的課：緊抓核心素養(yǎng)四個方面，教學(xué)目標(biāo)環(huán)繞核心素養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)核心素養(yǎng)，課堂課后練習(xí)發(fā)展關(guān)鍵能力。最后，張老師也指出引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在課堂中能夠知其所以然是課堂出彩的必要因素。
通過此次教研活動，讓校際之間互動起來，資源共享，共同成長！（翁玉華 通訊員 陳馳婷）
雙流區(qū)名師崔正淳工作室,西航港一中,化學(xué)教研活動
