如何與青春期孩子進(jìn)行有效溝通？如何激發(fā)孩子潛在動(dòng)力，助力孩子成長(zhǎng)？如何培育出“別人家”的孩子？3月23日，黃小亞先生做客新川外國(guó)語學(xué)校高中部家長(zhǎng)課堂，與高中部家長(zhǎng)們分享了自己的“育兒經(jīng)”。
“有一種冷叫奶奶覺得你冷，有一種餓叫媽媽覺得你餓。”黃小亞先生表示，孩子的感受需要自己去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子內(nèi)心最真實(shí)的體驗(yàn)，把孩子的感受還給孩子，而不是父母先入為主的覺得應(yīng)該是什么樣的；多讓孩子參與到家庭活動(dòng)中，在共進(jìn)晚餐、一起制作美食、家庭主題沙龍討論、共同完成一個(gè)任務(wù)等活動(dòng)中，增強(qiáng)與孩子的連接，有助于建立良好的親子溝通氛圍。
綠道騎車、母親落水、地庫(kù)尋車、高速耍脾氣……黃爸爸用一系列親身經(jīng)歷的案例告訴大家，教育孩子要善用日常生活中的各類“事件”，與孩子共同探討做人做事的原則，教給孩子面對(duì)問題、解決問題的能力。并表示，當(dāng)孩子陷入困境“下墜”的時(shí)候，作為父母，及時(shí)出現(xiàn)，托舉起孩子是給孩子內(nèi)心強(qiáng)大最好的養(yǎng)料。激活孩子本身，遠(yuǎn)比選擇名校名師更重要。家長(zhǎng)把教育職責(zé)擔(dān)起來，把教學(xué)任務(wù)還給學(xué)校，做孩子成長(zhǎng)的教練。
講座尾聲，黃爸爸的愛人，學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)助理張智慧老師也有感而發(fā)，以媽媽的身份和家長(zhǎng)們一起分享了自己的感悟——學(xué)習(xí)做父母，跟孩子一起成長(zhǎng)。
“慧”做父母，“育”見未來。高中部學(xué)生發(fā)展中心李林艷主任與家長(zhǎng)們分享了學(xué)部開設(shè)家長(zhǎng)課堂的初心以及本學(xué)期家長(zhǎng)課程開設(shè)計(jì)劃，并透露學(xué)部即將成立家庭教育指導(dǎo)中心，呼吁更多家長(zhǎng)像黃爸爸一樣，走進(jìn)新川家長(zhǎng)課堂，走上新川講臺(tái)，成為新川“教師”，為新川家長(zhǎng)們分享更多家庭教育經(jīng)驗(yàn)之談，共同助力孩子健康成長(zhǎng)。
