為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念，聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，堅持以素養(yǎng)立意的課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)測評，倡導(dǎo)學(xué)用合一，打通知識遷移的途徑，實現(xiàn)學(xué)生思維的主動建構(gòu)和智慧創(chuàng)生，2024年3月19日上午，崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校在二樓階梯教室開展了“素養(yǎng)立意學(xué)用合一 打通途徑智慧創(chuàng)生”崇州市初中語文“新課標(biāo)”視野下課堂實踐暨命題培訓(xùn)會。成都高新區(qū)初中語文教研員、四川省自主選學(xué)國培項目首席執(zhí)行專家徐文娟，崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心副主任杜春蘭，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校副校長張志敏以及崇州市教培中心，成都市“常青樹計劃”崇州工作組和崇州市“初中語文鄉(xiāng)村教師”工作室的老師參加了本次活動。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
活動伊始，崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校副校長張志敏致歡迎辭。他向嘉賓們介紹了崇慶中學(xué)實驗學(xué)校在“課標(biāo)”和命題研究、教師隊伍建設(shè)方面的情況。
課堂展示
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校語文組馬彬菁老師以《賣炭翁》為題進(jìn)行課堂展示。
評課交流
課堂觀摩結(jié)束后，老師們表示本堂課馬彬菁老師教學(xué)目標(biāo)聚焦、教學(xué)思路清晰、課堂活動過渡自然、教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，展現(xiàn)了較好的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。同時為馬老師提出來進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生活動、聚焦提問角度的建議。
專家講座
本次培訓(xùn)活動特邀高新區(qū)初中語文教研員徐文娟進(jìn)行專題講座——《例談新課標(biāo)背景下的初中語文命題新思路》。徐老師首先對比了2011年的課標(biāo)和2022年的新課標(biāo)，指出新課標(biāo)下體現(xiàn)核心素養(yǎng)的命題特征，即情境性、綜合性、開放性和評分標(biāo)準(zhǔn)新要求。
領(lǐng)導(dǎo)講話
活動最后，成都市“常青樹計劃”崇州工作組的導(dǎo)師蔣茂建、印燕老師以及崇州市“初中語文鄉(xiāng)村教師”工作室廖志英老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”相信在專家的指引下，老師們能夠更好地把握命題方向、提高命題質(zhì)量，并以本次培訓(xùn)所得為起點，在今后的教學(xué)過程中，聚焦核心素養(yǎng)目標(biāo)，把新課標(biāo)下的命題研究導(dǎo)向深處，打通學(xué)用合一智慧創(chuàng)生的通道。（黃小林）
崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校,新課標(biāo),語文教學(xué)
