為提高教師的教育教學能力，促進教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共同提升辦學質(zhì)量，加強交流合作，2024年3月12日，深圳市福田區(qū)教師到電子科技大學實驗中學跟崗學習。本次跟崗學習旨在通過參觀校園、隨堂聽課、交流座談等方式，幫助跟崗的老師們深入了解科中的教育教學模式和辦學理念，拓寬教育教學視野。
交流座談
電子科技大學實驗中學校長張平福攜科中領導班子與深圳市福田區(qū)來訪教師齊聚大為樓，雙方開展研討交流會。
張平福校長首先向來訪的領導教師致辭表示歡迎并介紹學校辦學理念、制度機制以及科創(chuàng)特色等。張平福校長介紹到，電子科技大學實驗中學從2009年由電子科技大學與高新區(qū)合辦開始，短短十四載晉升為省一級示范校。基于周邊的高校和企業(yè)資源，強化四大融合，即大中融合、校企融合、校地融合、家校融合，通過依法治校、制度治校、文化治校、學術(shù)治校、專業(yè)治校、多元治校等內(nèi)控手段，著力打造高品質(zhì)的現(xiàn)代化科技中學，致力于成為“大學中的卓越中學，中學中的啟蒙大學”。課程方面，科中形成了特色的“321導師制”，并在科創(chuàng)教育方面有顯著成果。學校注重學生的生涯規(guī)劃，開設選修課和生涯課程，邀請行業(yè)導師進行交流和指導�？浦袕臒o人問津的角落起飛，不斷提升辦學質(zhì)量，下一步，科中還將繼續(xù)強化學校特色，著力打造全國一流的科技中學。
隨后，電子科技大學實驗中學德育處負責人余光華、黃信老師、教科室主任張戈依次分享了德育工作、數(shù)學建模、教育教研的科中經(jīng)驗。
走進科中
各位教師走進科中創(chuàng)新實驗室，感受科技與創(chuàng)新的碰撞�？浦袆�(chuàng)新學院羅強老師、王鵬老師向來訪教師依次介紹并演示學�？苿�(chuàng)特色項目。
深入課堂
跟崗老師們對應所教授的學科進行了隨堂聽課，深入了解學校的教學模式�？浦欣蠋焸兙珳拾盐战滩膬�(nèi)容，精心組織學生活動，合理安排作業(yè)練習，始終以提高學生的學科素養(yǎng)能力、自主學習能力為立足點，課堂氣氛活躍有序，課堂知識落地有聲。教師們精心設計、及時點撥、有序組織、高效推進，同學們自主合作、質(zhì)疑展示、梳理總結(jié)，這些課堂細節(jié)受到跟崗老師們地一致好評。
跟崗學習謀發(fā)展
共話教育，共謀發(fā)展。此次跟崗學習活動搭建了學習交流的平臺，充分調(diào)動了老師們的教研積極性，有效促進了資源共享，老師們在學習研討中收獲，在思想交流中提高！電子科技大學實驗中學會把每一次交流作為促進學校發(fā)展的新契機、新動力，科中教師將繼續(xù)堅守教育初心，帶著真誠繼續(xù)行走在教育教學的研究之路上，一路采擷，一路探究，一路收獲，行向教育遠方！（黃小林 通訊員 鐘意）
電子科技大學實驗中學,跟崗學習
