為落實區(qū)教研整體式大單元教學的宗旨，促進教師進一步落實整體式大單元教學的課堂模式，2024年3月11日，龍泉驛區(qū)八年級數(shù)學教學研討會在成都市龍泉驛區(qū)東山中學舉行。
首先，八年級數(shù)學組備課組長張琴老師及該年級廖華杰、季游、李海威三位老師為大家?guī)砹恕度赂惺苷n——因式分解》。
八年級數(shù)學組為本次“全章感受課”籌備已久，四位老師在龍泉驛區(qū)數(shù)學教研員譚竹的細致耐心指導下，集體備課、積極探討、深入研究，最終為學生和聽課的老師們展示了別開生面的課堂。
在教學過程中，四位老師為同學們準備了豐富多彩的活動，學生積極發(fā)言，勇于展示自己的風采，體現(xiàn)了學生作為課堂主體的教育理念，深得大家的一致好評。
隨后，在學校匯知廳，副校長葉榮對大家的到來表示熱烈的歡迎，對龍泉驛區(qū)數(shù)學教研員譚竹老師到校指導工作表示誠摯的感謝。相信有大家的參與，本次活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階。
九年級數(shù)學組陳楊老師以“應(yīng)用教學分段策略，促進學生有效學習”為主題，從教學策略的五個方面展開講解。
譚竹教研員進行了精彩的總結(jié)發(fā)言：贊揚了八年級數(shù)學組的全章感受課，分享了本次的教研主題——數(shù)學既要教簡單，更要教復雜。從期末考數(shù)據(jù)談到跨單元課的教學方法、項目式學習法等，讓與會人員醍醐灌頂、受益匪淺。
本次研討會在與會人員意猶未盡的討論中落下帷幕。這不僅是一次展示和交流，更是一次學習和思考，相信能為大家“潛心教研明方向 深耕課堂提質(zhì)量”奠定良好的基礎(chǔ)。（李林 通訊員 李海威）
東山中學,潛心教研明方向,深耕課堂提質(zhì)量
