為了進(jìn)一步提高班主任的班級管理水平和能力，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校班主任工作的穩(wěn)步推進(jìn)，9月20日上午，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了青年教師發(fā)展共同體班主任沙龍。本次沙龍由葉蓉副校長主持，邀請到班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任馬秀群老師做交流與分享，青年教師發(fā)展共同體的老師們參加活動。
會上，馬秀群老師圍繞“如何建設(shè)一個班風(fēng)優(yōu)良、成績優(yōu)秀的班集體”向青年教師分享了自己的工作心得。結(jié)合自身豐富的班主任工作經(jīng)歷，馬老師建議青年教師做好以下幾點(diǎn)：1.把握每一個作息時間點(diǎn)，讓孩子樹立時間意識。2.把培養(yǎng)班干部以及課代表作為班級管理、建設(shè)的重要任務(wù)。充分發(fā)現(xiàn)班上每一個孩子的長處，培養(yǎng)老師的得力小助手，在班集體中起到帶頭作用，并更好的為同學(xué)、老師服務(wù)。3.狠抓常規(guī)，貫徹落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)考評規(guī)則，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。4.構(gòu)建與科任老師的和諧關(guān)系，加強(qiáng)家校溝通。
在教學(xué)中，相較于書面作業(yè)，口頭作業(yè)更為重要；在班主任工作中，管理水平占據(jù)重要地位。
“山不讓塵，海不辭盈”一個優(yōu)秀班主任的成長，總是伴隨著工作中每一個細(xì)節(jié)的正確處理。通過優(yōu)秀班主任的言傳身教，為青年班主任搭建起了借鑒、交流、成長的平臺，也給青年班主任的工作提供了更為切實(shí)高效的方法。相信在優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng)下，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的青年班主任一定會繼續(xù)深耕專業(yè)，不斷成長，以最好的狀態(tài)投身班級工作之中。（黃小林）
