為關(guān)愛留守兒童、守護(hù)成長，培養(yǎng)兒童健康的心理，形成健全的人格，日前，彭州市隆豐中學(xué)開展暑期“關(guān)愛心靈 ‘暑’你最棒”關(guān)愛留守兒童系列活動，為留守兒童撐起一片愛的天空，確保孩子們度過一個安全、健康、充實、快樂的暑期，并營造全社會共同關(guān)注留守兒童身心健康成長的良好氛圍。本次活動由學(xué)校全體行政、全體黨員、班主任、德育干事、教職工志愿者、心理健康老師及近百名留守兒童共同參與。
本次活動的目的在于培養(yǎng)留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分，形成健康的心理。
通過活動，對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓大家體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到集體的溫暖，讓他們充滿陽光與歡笑。
掌握留守學(xué)生的基本情況，關(guān)注學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守兒童心理生活、道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子缺失的親情。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習(xí)慣。
據(jù)了解，本次活動共四天，活動分成三個組分別在雙埝、潤林和雙河社區(qū)進(jìn)行，通過輔導(dǎo)暑期作業(yè)、心理輔導(dǎo)、安全教育、文體活動等對兒童進(jìn)行教育。
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心理關(guān)愛環(huán)節(jié)中，三個組分別在三個社區(qū)對前兩天的勞動教育實踐活動進(jìn)行小結(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生圍成一個圓圈，分別交流前兩天的參觀心得和繪畫分享。隨后，老師提出一個問題：將來你想成為一個怎樣的人？為什么？同學(xué)們紛紛暢所欲言。
通過這次活動將愛傳遞，向陽而生，讓學(xué)生有積極的生活態(tài)度、淵博的知識，有一顆愛自己和他人的心。
這次系列活動的開展，讓留守兒童知曉幸福生活是通過勤勞的雙手奮斗出來的，為留守兒童的身心健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，身心健康，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。（李林 通訊員 黃遠(yuǎn)坤）
彭州市隆豐中學(xué),留守兒童
