2023年4月7日上午，汪玉濤老師負(fù)責(zé)的2023年成都市教師繼續(xù)教育課程超市菜單培訓(xùn)《新時(shí)代百年黨史涵養(yǎng)高中生理想信念的“四梁體系八柱活動(dòng)”構(gòu)建與實(shí)施》課程在成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校國(guó)際部智慧教室開(kāi)課，本次培訓(xùn)由趙澤高、汪玉濤、盧梅、蔣慧四位老師擔(dān)任講師，近百名師生參與此次培訓(xùn)，會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
首先，由成都市趙澤高名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人——大彎中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙澤高給大家作《精神之源薪火相傳-偉大建黨精神奠定中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的根基》黨建思政專(zhuān)題講座。
他從國(guó)際環(huán)境與國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)解讀“偉大建黨精神”。趙校長(zhǎng)表示，理想、情懷、奉獻(xiàn)、奮斗、創(chuàng)新是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的精髓要義，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定的理想信念是精神譜系的靈魂，對(duì)黨忠誠(chéng)、衷心愛(ài)黨，是共產(chǎn)黨人的基本品質(zhì)，是心之所系、情之所歸，也是精神譜系的崇高境界，奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民高尚的精神境界和精神動(dòng)力，艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是鮮明的政治本色，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，是時(shí)代精神的核心，是精神譜系形成發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”“不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)”“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”是偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
接著，由本專(zhuān)題市基地校培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人汪玉濤給大家分享《新時(shí)代百年黨史涵養(yǎng)高中生理想信念的“四梁體系八柱活動(dòng)”解析》講座。
汪玉濤老師依據(jù)百年黨史的四個(gè)時(shí)期構(gòu)建四梁體系八柱活動(dòng)。通過(guò)音頻、影像、圖畫(huà)等形式解讀和展示了四梁體系八柱活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施，并著實(shí)強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)達(dá)成。
隨后，蔣慧老師以《繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，重溫紅色歲月》為題對(duì)延安精神進(jìn)行了深入剖析。
她圍繞延安精神形成的歷史條件、延安精神的主要內(nèi)容、延安精神的時(shí)代價(jià)值、讓延安精神發(fā)射出新的時(shí)代光芒四個(gè)維度展開(kāi)講座。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的理想信念產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感，汲取延安精神力量，使學(xué)生能在低谷和困難中擁有永不放棄、勇于克服困難的強(qiáng)大精神力量。
最后，盧梅老師帶來(lái)了名為《鑒賞百年黨史美術(shù)作品 涵養(yǎng)高中生理想信念》主題講座，為老師們分享了從美術(shù)學(xué)科出發(fā)怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史進(jìn)而涵養(yǎng)理想信念。
她認(rèn)為，立足于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是美術(shù)課涵養(yǎng)高中生理想信念的主陣地和金鑰匙。高中生具有強(qiáng)烈的自主性和前瞻性，因此給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法和美術(shù)學(xué)科汲取養(yǎng)分的方式，讓學(xué)生自主品讀優(yōu)秀美術(shù)作品并感悟作品中頑強(qiáng)拼搏努力奮斗的精神和矢志不渝的理想、堅(jiān)如磐石的信念，才能讓學(xué)生自主生成堅(jiān)定的理想信念。盧梅老師以“鑒賞美術(shù)作品 看百年黨史的奮斗精神”為例具體展示了美術(shù)作品中看百年黨史的四個(gè)階段和四件大事。（孫林馨）
成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校,講座
