2023年3月10日上午，高新區(qū)教育發(fā)展中心基礎教育部部長任炯帶領各學科教研員一行人到成都高新新源學校展開初中教學視導工作，走進課堂聽課，把脈真實教情學情；與教師親切座談，深入了解教師成長需求；集中會談指導，整體提升教育教學態(tài)勢。
課堂診斷
精準把脈教學質(zhì)量
任炯部長及學科教研員分別聽取了該校語文、英語、數(shù)學、美術等教學常態(tài)課。教研員們關注教師的教學設計、教學評價，關心學生的舉手發(fā)言、小組互動，了解新課標踐行背景下，該校師生最真實的課堂教學及學習狀態(tài)。
聽課后，教研員們及時對上課老師及其所在備課組、教研組進行學科教學指導。教研員們對上課老師們提出了肯定：張莉薪老師的初中英語課對傳統(tǒng)文化有挖掘，課堂有文化意味；王艷老師的初中語文課有“熬文本”的功底，年級備課氛圍明顯；李靈老師的初中數(shù)學課堂師生狀態(tài)好，教師娓娓道來，注重示范；彭弋瀟老師的美術課注重學科融合，充分體現(xiàn)新課標學習要求。同時，為了切實提高老師的課堂教學水平，教研員們從新課標落實、課型研究、課堂評價、作業(yè)設計等方面給出了優(yōu)化建議。
教師座談
指導教師專業(yè)成長
高新區(qū)物理、音樂、化學教研員分別與新源學校學科教師座談，指導規(guī)劃教師專業(yè)成長路徑。物理、化學學科教師向教研員匯報了新源學校備課組集體備課安排、中考復習計劃擬定、學科課題研究推進、教師專業(yè)成長等內(nèi)容，兩位教研員一一對照查看，指出亮點，提出建議。
音樂教研員與新源學校音樂教研組全體教師進行座談交流。教研員指出，新源學校音樂教師團隊年輕，有朝氣，有上進心，態(tài)度積極向上，重視個人發(fā)展；同時提醒音樂老師們要繼續(xù)發(fā)揚重視新源學校口風琴優(yōu)秀藝術社團的建設，凝練有新源特色的音樂課堂，用課堂成長來助推教師專業(yè)成長。
集中會談
開出良方助力發(fā)展
課堂診斷及教師座談結(jié)束后，任炯部長及各學科教研員與新源學校初中學科教師進行了集中會談，交流意見建議。任炯部長及各學科教研員對新源學校師生課堂上良好的精神風貌給予了高度評價，肯定了學校辦學聲譽好，教學質(zhì)量高；同時建議學校進一步強化素養(yǎng)導向，優(yōu)化教學方式，推進學校教育教學繼續(xù)穩(wěn)步提升。
最后，新源學校副校長楊石進行發(fā)言，感謝教育發(fā)展中心對學校發(fā)展的重視，這一次教學視導就是一場“春日及時雨”，為新源老師們提供近距離、面對面指導。楊石副校長表示，新源學校將以本次視導為契機，繼續(xù)加強新課標學習，推進教研組、備課組建設，強化校本教研和課程建設，進一步提升新源學校全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。
本次教學視導為新源學校下一階段的教學工作指明了方向，為該校全面提高教育教學質(zhì)量提供了強大助力。新源學校將借這次視導“東風”，恪守教育初心，聚焦核心素養(yǎng)，繼續(xù)辦好人民滿意的教育，朝著教育高質(zhì)量發(fā)展的目標砥礪進發(fā)。（江蕾）
新源學校,高新區(qū)教育發(fā)展中心
