劉宇璐，數(shù)學教師，2016年8月至今，一直在文翁實驗中學承擔數(shù)學教學工作。2018年6月，在成都市中學數(shù)學優(yōu)秀論文評審活動中，論文《合作學習在初中數(shù)學教學中的應用探究》榮獲三等獎;2019年5月，在青羊區(qū)教學設計大賽中榮獲二等獎。教學理念：關注差異，尊重差異，樂于發(fā)掘每個孩子不同的閃光點。善于走進孩子們的心扉，課內(nèi)是老師，課下當朋友。
“智享匯”教學成果展示：數(shù)學過手“兩個一”
在整班教學的大背景下，班級兩級分化嚴重，優(yōu)生吃不飽，后進生吃不下。學生課后作業(yè)質(zhì)量差。所以我提出了數(shù)學過手“兩個一”。
“兩個一”指的是一直堅持校內(nèi)課后每日“一練一提高”。“一練”是每日基礎過關練習，以小題單的形式，每天早晨或者中午利用15分鐘完成，全批全改，二次過關。要求每位同學當日過關，并且給每位后進生安排一位學生導師，負責一對一基礎教學，幫助他們小練習過關。“一提高”是每日一道B卷培優(yōu)練習題，每天布置一道，要求學優(yōu)生每天完成，面批面改，旨在拓展思維、點撥方法、提高B卷能力。
堅持數(shù)學過手“兩個一”之后，班級及格率明顯提高，學優(yōu)生B卷能力明顯提高。
