陳曦，1994年7月畢業(yè)于綿陽(yáng)師專音樂(lè)教育系，1994年7月分配到劍閣縣師范學(xué)校教音樂(lè)，在那里任教兩年，1996年6月參加廣元市三所師范(劍閣師范、蒼溪師范、旺蒼師范)音樂(lè)學(xué)科全市調(diào)考獲得第一名，得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。1996年以全省第八名的成績(jī)考上了四川音樂(lè)學(xué)院兩年制本科班，1996年9月—1998年7月在四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系讀全日制本科。師從于江儀寬教授學(xué)習(xí)聲樂(lè)，師從于杜小麗副教授學(xué)習(xí)鋼琴。1998年7月川音畢業(yè)，1998年9月調(diào)到文家中學(xué)工作。
1998年至今在成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任音樂(lè)教師。2004年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，2009年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
在此期間榮獲青羊區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”，區(qū)“優(yōu)秀班主任”。文翁書院“十大風(fēng)云人物”，“十大魅力人物”。所帶班級(jí)2010屆8班榮獲成都市“先進(jìn)班級(jí)體”。
教育理念：愛(ài)的教育、嚴(yán)的管理。
“智享匯”教育成果展示：怎樣管理課間操
為了建立起良好的班級(jí)形象和班級(jí)秩序，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行的行為作風(fēng)和集體榮譽(yù)感，改變學(xué)生出操緩慢的不良現(xiàn)象，也為了積極響應(yīng)學(xué)校德育處出操“快靜齊”的號(hào)召，我想出了從以下幾個(gè)方面來(lái)管理學(xué)生的課間操。
思想上：反復(fù)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。告訴同學(xué)們：大到愛(ài)國(guó)，小到愛(ài)校、愛(ài)班都是值得稱贊的美好的道德情操，不愛(ài)班不愛(ài)校何談愛(ài)國(guó)?愛(ài)班愛(ài)校就是愛(ài)國(guó)。為了班級(jí)的形象和榮譽(yù)，為了班級(jí)的集體利益，為了培養(yǎng)同學(xué)們雷厲風(fēng)行的行為作風(fēng)和集體榮譽(yù)感，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校德育處的號(hào)召，出操“快靜齊”，這就是愛(ài)班，這就是愛(ài)校，這就是愛(ài)國(guó)。
制度上：班級(jí)管理一直采用操行分量化評(píng)比管理。出操快又站得好每人每次加操行分兩分，出操慢又站不好每人每次扣操行分兩分。期末家長(zhǎng)會(huì)上，表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)操行分前十名的同學(xué)。
要求上：課間操不僅要求來(lái)得早、站得好，做操還要認(rèn)真，手臂橫平豎直，達(dá)到學(xué)校及體育老師的要求。遇到不認(rèn)真的同學(xué)，就放學(xué)留下來(lái)我守著他練習(xí)。一般留過(guò)一次就不會(huì)有第二次了，他覺(jué)得老師是認(rèn)真的，他也就認(rèn)真了。
從這幾個(gè)方面管理課間操之后，同學(xué)們每天大課間都早早地來(lái)到操場(chǎng)，站得端端正正，雙手貼褲縫，經(jīng)常得到德育處領(lǐng)導(dǎo)及體育老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們感到很自豪，覺(jué)得自己為班級(jí)出了一份力，做操也很認(rèn)真。2009年5月學(xué)校進(jìn)行廣播操比賽，我們班以整齊劃一的動(dòng)作贏得了全校第一名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)的贊揚(yáng)和好評(píng)。2010年4月我們2010屆8班被評(píng)為成都市優(yōu)秀班級(jí)體。
