我叫張慶,1982年2月出生于陜西咸陽,2006年6月畢業(yè)于西南大學(xué)地理科學(xué)四年制本科專業(yè),理學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年7月到郫縣第四中學(xué)任教至今,一直從事高中地理教學(xué)工作和德育管理工作,中學(xué)一級教師。
在學(xué)校里,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律,我相信一點(diǎn),那就是今天不努力工作,明天努力找工作。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真對待工作,尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事,愛護(hù)學(xué)生。
從2006年參加工作至今,我一直承擔(dān)高中地理教學(xué)工作。大學(xué)學(xué)習(xí)的知識和高中的教學(xué)實(shí)踐有著較大的差異,教學(xué)中,我堅(jiān)持每周至少聽兩節(jié)指導(dǎo)老師的課,虛心跟指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師請教。認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、把考試大綱用筆抄寫在筆記本上,細(xì)細(xì)理解各個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn),做到教學(xué)有針對性。在課堂上,我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用生活中的現(xiàn)象、幽默風(fēng)趣的語言來吸引他們,讓學(xué)生喜歡上地理課。親其師,信其道,所教班級的地理成績一直都不錯(cuò),2009年的高考高標(biāo)準(zhǔn)超額完成目標(biāo)任務(wù),被評為郫縣2009年高中教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在接下來的幾年里,我一直擔(dān)任年級地理備課組組長,在組里我算是最年輕的,我始終秉持一顆謙虛的心,堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),積極參加各級各類教研活動(dòng),參加各級賽課、公開課,訂閱地理期刊,不斷讓自己的專業(yè)素養(yǎng)得到錘煉和提升。先后獲得兩次縣級賽課一等獎(jiǎng),被評為郫縣教壇新秀。
在教學(xué)工作之外,我還擔(dān)任校團(tuán)委書記已職,主管團(tuán)委、學(xué)生會工作。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和根基,在工作中,我積極主動(dòng),和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、和同事配合做了大量的工作,四中德育工作成效有目共睹,學(xué)生活動(dòng)開展有聲有色。
學(xué)術(shù)科研是教師專業(yè)成長的有力助推者,工作以來,我積極參與學(xué)科論文、各級科研課題研究、撰寫,先后有兩篇論文獲得成都市二等獎(jiǎng),同時(shí),我還是學(xué)校承擔(dān)的成都市級高中課改專項(xiàng)課題《高中課題學(xué)案有效教學(xué)策略研究》課題組研究成員和成都市教科院課題“信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)自我反思與優(yōu)質(zhì)資源構(gòu)建的研究”的子課題“用微格教研促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展研究”主研人員,在這個(gè)過程中做了一些工作,也使得自己的學(xué)術(shù)科研能力提高到了一個(gè)新的水平。
主要工作業(yè)績:
2009年11月 郫縣高2009級教育教學(xué)工作優(yōu)秀個(gè)人
2011年1月 郫縣教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)一等獎(jiǎng)
2011年9月 被評為郫縣教壇新秀
2012年6月 論文《淺談地理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》
獲得成都市二等獎(jiǎng)
2012年6月 論文《地理科學(xué)史在學(xué)生素質(zhì)教育中的特殊功能》
獲得成都市二等獎(jiǎng)
2012年12月 郫縣高2012屆普通高中教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人
2013年11月 郫縣2013—2014學(xué)年度上期高中賽課一等獎(jiǎng)
2015年11月 郫縣高2015屆普通高中教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人
今后的路還很長,我還需要繼續(xù)努力,百尺竿頭更進(jìn)一步,在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為學(xué)生的未來、國家的未來貢獻(xiàn)自己的微薄之力,在默默奉獻(xiàn)中靜待花開的時(shí)刻。