她在教學(xué)過程中,勤于鉆研業(yè)務(wù),課堂掌控能力強(qiáng),課堂效率高,學(xué)生學(xué)習(xí)相對感覺輕松,十分注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。關(guān)心愛護(hù)是她教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),她堅(jiān)信“愛能點(diǎn)燃希望,愛能催生力量。” 她喜歡思考和研究,不斷學(xué)習(xí)心理學(xué),感受孩子們學(xué)習(xí)與生活,努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),比如字寫得整齊,頭發(fā)扎的清爽,體育好,個(gè)子高,黑板擦的干凈,發(fā)言聲音大,作業(yè)改錯(cuò)認(rèn)真,愛笑,莫須有的優(yōu)點(diǎn)都成為她表揚(yáng)學(xué)生的契機(jī)。當(dāng)學(xué)生成績起起伏,滿懷焦慮,她會(huì)用真摯的情、濃濃的愛去感染孩子,幫他們分析原因,找到努力方向,陪他們健康成長。作為物理備課組長,她組織同組老師研究大綱、研究教材,研究考點(diǎn),適時(shí)改變教學(xué)策略,推陳出新保證物理教學(xué)和新課改同步。付出總有回報(bào),她先后評為成都市市物理學(xué)科骨干,區(qū)優(yōu)秀德育工作者。 2012、2013年2次特聘為成都市教師發(fā)展中心骨干教師培訓(xùn)跟崗研修指導(dǎo)教師。 |