從事教育工作十六年來，她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神。十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。在教學(xué)工作中，她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系自身教學(xué)實際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生”為目的，讓學(xué)生堂堂有所得，課課有所獲。在新課程教學(xué)實踐中，她的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強學(xué)生合作意識，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索。作為班主任，她信守“讓每一位學(xué)生快樂成長”的承諾，用愛的雨露澆灌孩子們的心靈。正如蘇霍姆林斯基所說：“沒有愛，便沒有教育。”閆老師對班上每一個學(xué)生都有著慈母般的愛心，用她的話說“在我心里沒有差生，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。”她一直都在努力走進孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。開學(xué)之處，她寫給每個學(xué)生的班主任寄語，點燃了孩子們的希望;結(jié)束期末，她寫給每個學(xué)生的一封信，讓孩子們感到不已，真正做到了“涓涓溪流，潤物無聲”，是深受家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。
