從事教育工作十六年來，她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神。十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。在教學工作中，她不斷提高自身素質和教學水平，刻苦鉆研教學，充分利用網(wǎng)絡，聯(lián)系自身教學實際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學生”為目的，讓學生堂堂有所得，課課有所獲。在新課程教學實踐中，她的教學理念不斷更新，注重學生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習熱情和內在動力，增強學生合作意識，使學生在自主探究中求知，在合作研究中求索。作為班主任，她信守“讓每一位學生快樂成長”的承諾，用愛的雨露澆灌孩子們的心靈。正如蘇霍姆林斯基所說：“沒有愛，便沒有教育。”閆老師對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，用她的話說“在我心里沒有差生，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。”她一直都在努力走進孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。開學之處，她寫給每個學生的班主任寄語，點燃了孩子們的希望;結束期末，她寫給每個學生的一封信，讓孩子們感到不已，真正做到了“涓涓溪流，潤物無聲”，是深受家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。
