為落實《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，持續(xù)深化教師、教材、教法改革，結(jié)合成都市中職英語教學(xué)實際情況，聚焦“新課標(biāo)、新教材、新測評”，2024年5月14日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校承辦的基于中職英語學(xué)科核心素養(yǎng)的中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)研討活動在青羊區(qū)舉行。成都市中職英語中心組成員、各中職學(xué)校英語教師代表、成德眉資雅樂阿等地（市）州代表參加了活動。
公開課堂展風(fēng)采
活動在公開課展示中拉開序幕。
青蘇職中程靖潔老師以花木蘭故事為情景，給大家呈現(xiàn)了一堂別開生面的賓語從句的語法課。在教學(xué)過程中，程老師設(shè)計了多種活動和任務(wù)，由簡到難，層層遞進(jìn)，把語法考點與家國情懷的思政元素有機(jī)結(jié)合，通過希沃游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握語法知識。
程靖潔老師公開課
四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)校的孫敏老師用“皇帝”和“大臣”作為情景設(shè)置，生動呈現(xiàn)了謂語和非謂語動詞的區(qū)別，把枯燥的非謂語動詞作賓語的語法課變成有趣的朝堂法門，把朗朗上口的口訣變成了記憶不定式和動名詞的“法寶”，把希沃趣味PK游戲變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的推動劑，把傳統(tǒng)文化節(jié)日信息融入眾多例句，充分利用信息化手段引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，在學(xué)生心中根植文化自信、學(xué)有所獲。
青蘇職中曾文星老師圍繞基礎(chǔ)模塊2 Unit4 Volunteer Work閱讀進(jìn)行課堂展示，從課前問卷調(diào)查中獲取學(xué)習(xí)需求信息，把學(xué)生需求貫穿整個課堂，從教師真實志愿經(jīng)歷，到青蘇學(xué)子大運(yùn)會志愿者經(jīng)歷，最后結(jié)合學(xué)生數(shù)字媒體專業(yè)布置志愿者申請表填寫任務(wù)，層層遞進(jìn)地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。
評課研討抒己見
在評課研討環(huán)節(jié)，授課老師就自己教學(xué)設(shè)計的思路和理念與在場的老師們進(jìn)行了交流。
評課研討
參會教師就課堂教學(xué)進(jìn)行討論，大家暢所欲言，各抒己見，從不同維度表達(dá)教研體會，三堂公開課都給學(xué)生營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，例如在活動設(shè)置方面采用了情景教學(xué)融入語法教學(xué)，引人入勝。同時教師們也提出應(yīng)當(dāng)在課上留給學(xué)生充足的深入思考時間，培養(yǎng)分析歸納等能力，以及跨學(xué)科融合等想法。讓學(xué)生真正通過課堂掌握學(xué)習(xí)方法，讓當(dāng)堂課達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)更高效的教與學(xué)。
專家講座促提升
四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)趙冬菊老師作為專家，以“精彩的職高生活從良好的習(xí)慣開始”為主題進(jìn)行了講座分享。
專家講座
聚賢融慧齊研討 凝心教學(xué)提質(zhì)量
此次教學(xué)研討會內(nèi)容豐富，形式多樣，既有公開課展示，又有專家講座，讓老師們在交流學(xué)習(xí)中不斷提升自己的教學(xué)水平。這樣的活動不僅加強(qiáng)校際間的溝通與聯(lián)系，有助于提高中職英語教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平，也為譜寫優(yōu)質(zhì)教育新篇章奠定了堅實的基礎(chǔ)。（李林 通訊員 曾文星）
青蘇職中,聚賢融慧齊研討,凝心教學(xué)提質(zhì)量
