為進一步提升教學管理人員業(yè)務能力，1月22日，成都石化工業(yè)學校教務處舉行了教學管理人員培訓會。
會上，數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)帶頭人張雨從依托“校中廠”筑“大師工作室”育“現(xiàn)代學徒”、一專多能各類競賽碩果累累、1+X考證試點圓滿完成、國際化交流助推三名工程進行分享了專業(yè)建設經(jīng)驗。幼兒保育專業(yè)帶頭人肖敏從學校的“精粹成品、化石為玉”辦學理念入手，從專業(yè)建設機制基本形成完善標準體系建設、完善“一專雙向多能、三位一體”的綜合育人模式、“一核雙軌三綜合”的課程體系建設成果豐碩、“1+2+2+N”技能教學模式運行順利、“三元二賽多維”的評價模式、整合“校企軟硬資源理虛實崗位引領(lǐng)”一體化教學資源、診斷改進等方面分享了專業(yè)建設成效。
教務處副主任強葉東分享了教學常規(guī)管理、教考分離、教育國際化及特殊教育工作等內(nèi)容，教務處副主任劉光林分享了技能大賽、健康防病及禁毒防艾等內(nèi)容，教務處副主任王皓分享了資助、國家獎學金及學生學業(yè)成績數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
教務處主任楊志強總結(jié)講話，指出在2024年將以“三名工程”建設為契機，深入實施一體兩翼育人模式，一體化設計、一體化實施崗課賽證綜合育人，優(yōu)化專業(yè)建設機制，積極推進“三教改革”，創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建校企校協(xié)同機制和校校聯(lián)盟，打造名專業(yè)+專業(yè)發(fā)展模式。
會后，與會人員紛紛表示將以“職教二十條”“職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展意見”“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設”等精神為指導，持續(xù)推進專業(yè)建設、產(chǎn)教融合，進一步彰顯職業(yè)教育類型特色，在奮進的中國大地萬千氣象中體現(xiàn)彭派特色，貢獻彭州職教力量。(賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,教學管理人員培訓會
