據(jù)報道，1月2日，北京市教委官網(wǎng)公示的8名高校大學生擬跨省轉(zhuǎn)學的信息，引發(fā)關(guān)注。其中，1人為轉(zhuǎn)入、7人為轉(zhuǎn)出，涉及清華大學、北京工業(yè)大學、北京建筑大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學等多所高校。
這份跨省轉(zhuǎn)學信息的關(guān)注點在于，大多是北京本地學校的學生向其他省份轉(zhuǎn)學，且不乏從清華大學轉(zhuǎn)入雙非院校者。整體來看，轉(zhuǎn)出學校的辦學實力和辦學聲譽好于轉(zhuǎn)入學校的實力和聲譽。這樣的“逆向轉(zhuǎn)學”打破了傳統(tǒng)的就高不就低原則，自然成了輿論關(guān)注的熱點。
對于這樣的“逆向轉(zhuǎn)學”，有的網(wǎng)友“想不通”當事學生的選擇：“為了好專業(yè)轉(zhuǎn)也就算了，從清華大學轉(zhuǎn)出？”“從金融轉(zhuǎn)到臨床醫(yī)學？”“為什么要往差的學校轉(zhuǎn)？”當然，也不乏寬慰和鼓勵的網(wǎng)友：“真讀不下去，及時止損也是明智之舉”“自己的事情自己做主”……
當代社會，流動性成為社會發(fā)展的一個通則。允許社會人員的自由流動，也應該理性看待在校大學生的跨省跨�！傲鲃印�。輿論對“逆向轉(zhuǎn)學”的關(guān)注，或在于以下三方面的原因：
“逆向轉(zhuǎn)學”投射著公眾對名校大學生的普遍期待。在不少人的印象中，城市的知名度比學校更吸引人們的眼球，北京高校的學生選擇到其他省份的高校就讀，難免給人一種“下嫁”的感覺。這樣的地域期待和學校期待，投射的是公眾對北京高校的認同感，看到有學生選擇離京，隨之產(chǎn)生了旁觀者的心理落差效應。
“逆向轉(zhuǎn)學”見證了學生享有跨校遷移學籍的權(quán)利。選擇權(quán)不是抽象的概念，而是基本的自主權(quán)利。每個學生都有自己心儀的城市和理想的學校，如何選擇是他們個人的自由�，F(xiàn)在的教育政策允許學生在符合條件的情況下申請學籍遷移，可以說充分尊重了“逆向轉(zhuǎn)學”學生的選擇權(quán)。
“逆向轉(zhuǎn)學”表明求學路上沒有一勞永逸的通行證�！靶腋５募彝ザ际窍嗨频�，不幸的家庭各有各的不幸”，托爾斯泰的這句名言同樣適合解釋“逆向轉(zhuǎn)學”者。什么樣的學校適合自己，只有學生自己最清楚。寧愿放下就高不就低的原則選擇“逆向轉(zhuǎn)學”，說明原就讀學校在某些方面并不適合他們，也間接證明大學錄取通知書并非一勞永逸的通行證。書必須得自己讀，不論選擇哪所學校，都得自己下功夫才行。
在公示期結(jié)束后，待到春暖花開時節(jié)，變更了求學地點的這些“逆向轉(zhuǎn)學”學生，將面臨一個新的適應期。希望調(diào)整過后，他們能更明白選擇的意義所在，也希望學校能多給這些“逆向轉(zhuǎn)學”學生一些關(guān)注，更快地讓他們走向?qū)W習、生活的正軌。
清華一本科生轉(zhuǎn)學至雙非院校,逆向轉(zhuǎn)學
