6月14日，以“三維教學(xué)目標(biāo)的融合敘寫方法”為主題的成都市電子信息中心組第二次微師培研討會(huì)在成都石化工業(yè)學(xué)校舉行，成都市電子信息專業(yè)中心組成員及成都石化工業(yè)學(xué)校相關(guān)人員參加了會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，成都石化工業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)羅冬梅向與會(huì)同志介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，電子科科長(zhǎng)黃尹翔介紹了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦學(xué)情況。
然后，成都電子信息學(xué)校張偉華老師通過(guò)對(duì)獨(dú)立敘寫三維目標(biāo)案例剖析，分析了獨(dú)立目標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)及三維教學(xué)目標(biāo)之間的共生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價(jià)值觀應(yīng)包含的內(nèi)容和作用，列舉了多個(gè)實(shí)例展示三維目標(biāo)的融合敘寫方法。
成都石化工業(yè)學(xué)校羅國(guó)峰老師展示了公開(kāi)課《數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示》，課程設(shè)計(jì)借助項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，遵循教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的原則，引導(dǎo)學(xué)生分析并解決實(shí)際問(wèn)題，最后綜合總結(jié)，從而突破難點(diǎn)。同時(shí)，課程還設(shè)計(jì)了多個(gè)小任務(wù)，老師引導(dǎo)學(xué)生去探索解決，并引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)出結(jié)論和知識(shí)點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、言道者，教學(xué)的一切活動(dòng)都以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。課堂氣氛活躍，起到很好的示范作用。
本次研討會(huì)，既有微師培教學(xué)三維目標(biāo)設(shè)計(jì)研討，又有微師培公開(kāi)課。參與微師培視頻錄制的老師在設(shè)計(jì)教案時(shí)有了更新的思路和更多的參考，有助于進(jìn)一步促進(jìn)成都市中職學(xué)校電子信息專業(yè)建設(shè)的水平提升。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
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