根據(jù)彭州市教育局印發(fā)《彭州市中小學(xué)心理健康服務(wù)提升行動(dòng)方案》的通知，按《南部新城學(xué)校區(qū)片心理健康教育中心工作方案》的要求，為推進(jìn)區(qū)片心理健康教育中心建設(shè)，輻射引領(lǐng)區(qū)域心理健康教育工作，5月6日，主題為“攜手同‘心’，知‘心’同行”的彭州市南部新城學(xué)校區(qū)片心理健康教育中心團(tuán)輔活動(dòng)和區(qū)片工作會(huì)在成都石化工業(yè)學(xué)校南校區(qū)順利舉行，彭州市教育研究培訓(xùn)中心心理教研員賈穎杰老師，區(qū)片內(nèi)10所成員學(xué)校的部分心育分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職心理教師參加會(huì)議。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到心理咨詢師、舞動(dòng)療愈師沈曉昕老師為區(qū)片15位心理教師帶來(lái)一堂團(tuán)輔課。沈曉昕老師帶領(lǐng)大家積極參與共同體驗(yàn)以主題為“舞動(dòng)療愈”的團(tuán)體輔導(dǎo)課，心理健康教師們通過(guò)親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何上好一堂團(tuán)輔課。據(jù)悉，本次課程以減壓為主題，讓區(qū)片的中小學(xué)心理健康教師在繁忙的工作中學(xué)會(huì)自身調(diào)節(jié)減壓和放松。
此次團(tuán)輔活動(dòng)將舞蹈、戲劇、繪畫等藝術(shù)元素融入在團(tuán)體輔導(dǎo)中，老師們熱情地參與，釋放激情，有了天馬行空的別樣體驗(yàn)�；顒�(dòng)伊始，沈曉昕老師首先向老師們說(shuō)明了此次活動(dòng)的目的，以身體計(jì)量的方式調(diào)查老師們參與藝術(shù)活動(dòng)的情況以便讓大家有更好的體驗(yàn)感；隨后帶領(lǐng)大家用“身體打招呼”的暖身活動(dòng)快速點(diǎn)燃了大家的參與熱情，活躍了團(tuán)隊(duì)氣氛；然后用“給自己取名字”并配以特殊姿勢(shì)的活動(dòng)方式，讓老師們破除身份積極體驗(yàn)；隨后開(kāi)展的“三句半”“O卡劇情表演”讓老師們自由地想象、激情四射地投入表演、放下包袱和枷鎖，遵從內(nèi)心的體驗(yàn)去釋放、去感受、去表達(dá)�；顒�(dòng)最后，大家將感受、當(dāng)下的心情以繪畫的方式表達(dá)出來(lái)，并深入地分享感受與收獲。
團(tuán)輔活動(dòng)結(jié)束后，大家開(kāi)始積極交流與分享。老師們紛紛表示在今后的學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中可以加入一些當(dāng)天體驗(yàn)到的藝術(shù)元素，注重發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，增加自信、釋放天性。
在最后進(jìn)行的區(qū)片工作會(huì)上，南部新城學(xué)校主任劉竺青對(duì)區(qū)片下一步工作進(jìn)行安排，賈穎杰老師、南部新城學(xué)校和成都石化工業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人分別表示在今后的區(qū)片心理健康教育工作內(nèi)遇到共性的難題時(shí)，大家可以群策群力、攜手同心，將區(qū)片工作真正融匯在一起，深入推進(jìn)“1+6+N”陣地建設(shè)，助力彭州心育工作向上發(fā)展。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
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