為深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)家、省職業(yè)教育改革實(shí)施方案，持續(xù)深化“三教改革”，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力“優(yōu)教都江堰”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，落實(shí)都江堰市教育局在全市開展“都江堰好課堂”建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的決定，結(jié)合具體情況，2023年3月28日，都江堰市級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)能力大賽初賽在都江堰市職業(yè)中學(xué)拉開帷幕。
本次比賽共有8個(gè)團(tuán)隊(duì)參與，分別是藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)械電子教學(xué)團(tuán)隊(duì)、旅游茶藝教學(xué)團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、園林教學(xué)團(tuán)隊(duì)、語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)。都江堰市職業(yè)中學(xué)邀請(qǐng)了工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械工程梁錢華教授(曾獲得四川省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng))、陶沙沙講師(曾獲得2020年四川省教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、2021年四川省教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng))和財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黨愛老師(四川省省級(jí)課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員)擔(dān)任本次評(píng)委工作。
比賽嚴(yán)格按照2023年成都市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽要求，從教學(xué)實(shí)施報(bào)告、40分鐘課堂展示、課堂片段展示三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。本次比賽在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)等方面均有不同程度的創(chuàng)新，呈現(xiàn)出了獨(dú)具特色的教學(xué)課堂。
八個(gè)團(tuán)隊(duì)按抽簽順序依次進(jìn)行比賽。第一個(gè)參賽的團(tuán)隊(duì)是數(shù)學(xué)組，參賽老師認(rèn)真磨課，巧妙設(shè)計(jì)，將函數(shù)和幼教專業(yè)知識(shí)結(jié)合。第二個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)是英語組，老師們?cè)O(shè)計(jì)通過小組合作，讓學(xué)生用英文表達(dá)，加深對(duì)中國(guó)餐飲文化的理解，樹立文化自信心。第三支參賽教學(xué)團(tuán)隊(duì)是機(jī)械電子隊(duì)，他們內(nèi)容選擇科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接有序，結(jié)構(gòu)清晰。第四個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)是園林教學(xué)組，參賽教師針對(duì)“推銷”，貼合實(shí)際例子由淺入深進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握了常見的三種推銷技巧。
下午的第一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)是藝術(shù)組，參賽的教師通過翻轉(zhuǎn)課堂，利用線下“雨課堂”智慧教學(xué)實(shí)現(xiàn)全方位參與性課堂，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。第二個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)是語文組，參賽教師通過指導(dǎo)學(xué)生朗誦，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體會(huì)能力，陶冶情操的同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌創(chuàng)作的熱情。第三個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)是茶藝組，參賽教師指導(dǎo)學(xué)生分工協(xié)作，對(duì)不同人群進(jìn)行營(yíng)銷操作的練習(xí)，掌握營(yíng)銷技巧。最后的參賽團(tuán)隊(duì)是計(jì)算機(jī)組，參賽教師將“七步法教學(xué)法”貫穿教學(xué)全過程，以影視后期制作為素材完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
比賽完成后，專家評(píng)委分別從目標(biāo)與學(xué)情、內(nèi)容與策略、組織與實(shí)施等多個(gè)方面對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出參賽作品的問題所在，并提出了中肯的建議。專家評(píng)委也對(duì)學(xué)校本次教學(xué)能力初賽的精心組織和安排給予充分肯定，認(rèn)為學(xué)校參賽教師的教學(xué)素質(zhì)過硬，基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新。
教師教學(xué)能力大賽是教育教學(xué)改革的重要抓手，也是持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效載體。此次比賽為2023年成都市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽選拔培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也必將推動(dòng)都江堰市職業(yè)中學(xué)的發(fā)展。（李林 通訊員 李曉卿）
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