2022年12月7日上午，2022年度都江堰市重點教育科研課題學術(shù)咨詢活動在線上開展，都江堰市職業(yè)中學在線進行了成果匯報。會議由都江堰市教科室候英老師主持召開，都江堰市職業(yè)中學副校長蘇勇、教研室主任萬頃及“《民宿服務(wù)與創(chuàng)業(yè)》中職校本教材研究與開發(fā)”教育部實驗區(qū)課題組全體成員參加了本次會議。
劉墨莎老師分享了都江堰市職業(yè)中學課題的階段性研究成果。她從調(diào)研、學習到校企共研、課程開發(fā)、課程實施、總結(jié)推廣到發(fā)布校本教材這幾個方面進行了具體闡述。
成都市教育科學研究院黨委委員、大數(shù)據(jù)監(jiān)測評估研究所所長卿子俊、副所長羅良建、龍泉驛區(qū)教育科學研究院科研部副部長黃誠三位專家對都學校成果給予了肯定。卿所長指出課題選題精準，結(jié)合了都江堰市地域特點，具有很強的代表性，關(guān)注了教育熱點問題，成果成效突出;課題研究過程清晰，開展活動扎實，針對性強，聚焦了課程標準，并緊緊結(jié)合學校的課程教學，配套課程資源，做到了真課題、真研究、真成效。黃部長對課題組提出了更高的要求，首先是本課題作為校本教材，對課程目標、內(nèi)容、實施評價還需不斷論證，其次要注意成果與課題研究的初期目標有無偏離，做到不忘初心、聚焦核心、加深提煉、深刻分析、表述專業(yè)、評價充實。
張明俊老師針對課題組資料建設(shè)整理的情況，充分肯定了課題研究這一階段的成果，要求課題組教師加強學習，邊學邊實踐邊歸納小結(jié)，進一步豐富完善課題組的資料建設(shè)，并通過課題研究助力教師專業(yè)成長。
學校通過開展各種課題研究，致力于培養(yǎng)勤于實踐、勇于探索、善于反思、樂于奉獻的科研型骨干教師，都江堰市職業(yè)中學各課題組教師將繼續(xù)探索，豐富課題成果，努力實現(xiàn)成果高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動學校教育教學工作創(chuàng)新佳績，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。（李林）
