近日，成都石化工業(yè)學校承擔的成都市課題《中職學校“5+1”勞動教育模式探究》順利完成線上階段評審答辯。
會上，課題組成員從研究者和實踐者的角度出發(fā)，對該課題近一年的研究歷程、成果及研究過程中的不足進行了回顧和總結，并著重匯報了課題組為提升中職學生勞動素養(yǎng)和勞動實踐能力所做的工作及取得的成效。四川師范大學的莫芮和蔣波兩位評審專家審閱了階段評審的相關材料，認真聽取匯報后與課題組成員交流了研究心得，并從題目、文獻綜述、核心概念及成果的梳理四大方面為課題組指出了研究過程中存在的關鍵問題，這些關鍵問題的發(fā)現(xiàn)和解決將為該校順利開展研究工作奠定良好基礎并提供清晰的研究思路和方向。
階段評審不意味著研究工作的結束，這一年的研究并不能完全解決中職學生勞動教育的問題，但每一次嘗試和每一次改變都是一種進步，日積月累，總會有收獲。在學校的大力支持下，成都石化工業(yè)學校成都市課題《中職學校“5+1”勞動教育模式探究》課題組成員滿懷信心，將繼續(xù)努力探索，力求獲得更大的科研成果。（賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,市級課題階段評審答辯
