近年來(lái)，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，深入實(shí)施“同心工程”，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念與學(xué)校教育教學(xué)互嵌式融合，助推民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省職教先進(jìn)單位、四川省民族地區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃工作先進(jìn)集體、成都市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位等榮譽(yù)。
一是高起點(diǎn)謀劃，畫好民族團(tuán)結(jié)“同心圓”。堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作作為學(xué)校的重點(diǎn)任務(wù)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生處主任專管民族團(tuán)結(jié)教育工作，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與教育教學(xué)工作同安排、同部署。認(rèn)真研究制定《工程職校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案》，全面實(shí)施鑄牢中華民族共同體意識(shí)工程，制定完善“9+3”德育管理制度8項(xiàng)，積極成立學(xué)校“9+3”工作辦公室，長(zhǎng)期配備20余名“9+3”專兼職管理教師，負(fù)責(zé)84名“9+3”學(xué)生日常管理工作，為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是全覆蓋宣傳，譜好民族團(tuán)結(jié)“同心曲”。在德育教育中有機(jī)融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想，開展國(guó)學(xué)教育講壇、職業(yè)道德講座、經(jīng)典詩(shī)文天天讀、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主題演講等系列活動(dòng)80余起，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)和“五個(gè)認(rèn)同”理念深深扎根廣大師生心中。開展書法比賽、演講征文、繪畫評(píng)比等活動(dòng)8起，參與師生1000余人次。大力營(yíng)造中華民族一家親的校園氛圍，利用民族文化長(zhǎng)廊、學(xué)生學(xué)習(xí)園地、校務(wù)公開等10余處宣傳窗口，電子顯示屏、校園廣播、校園互聯(lián)網(wǎng)、晨會(huì)、升旗儀式等7處宣傳陣地，每年向全校師生廣泛宣傳黨的民族政策8次，組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈，共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)和諧的精神面貌。
三是多方式幫扶，架好民族團(tuán)結(jié)“同心橋”。積極建立少數(shù)民族學(xué)生幫扶制度，除嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家資助政策外，自籌專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年為少數(shù)民族學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)貼共計(jì)10余萬(wàn)元，同時(shí)為每位彝區(qū)“9+3”學(xué)生和其他少數(shù)民族學(xué)生配備幫扶教師32名，定期開展心理團(tuán)輔活動(dòng)，每月談心了解他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，全方位為600余名少數(shù)民族學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。主動(dòng)深入7所彝區(qū)學(xué)校，聯(lián)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)、企業(yè)開展形式多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)和職教宣傳周活動(dòng)14起，并派專業(yè)課教師進(jìn)入課堂實(shí)地教學(xué)，講解相關(guān)職業(yè)知識(shí)，多層次對(duì)600余名少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行職業(yè)啟蒙教育。近年來(lái)，在500余名少數(shù)民族畢業(yè)生中，147名學(xué)生升入高校深造，300余名學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（孫林馨）
