九月的校園本該書聲瑯瑯，返校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和新入校的萌新們濟(jì)濟(jì)一堂。可因疫情突襲，四川省商貿(mào)學(xué)校剛報(bào)到的2022級(jí)新生無(wú)法離校回家，而2020級(jí)、2021級(jí)學(xué)生卻又不能如期返校。學(xué)校黨委政行政班子領(lǐng)導(dǎo)迅速部署，立即啟動(dòng)線上線下雙線授課方案。截至9月26日，2022級(jí)新生線下行課三周，2020級(jí)、2021級(jí)學(xué)生“云”課堂行課兩周，皆秩序井然，效果良好。
線下教學(xué)井然有序
為確保2022級(jí)新生教學(xué)秩序，學(xué)校一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)質(zhì)量。定期組織在校師生進(jìn)行核酸檢測(cè)，教務(wù)處、學(xué)團(tuán)保、各系部每天進(jìn)行教學(xué)巡查，提醒師生戴口罩、勤通風(fēng)。線下授課的老師們通過(guò)學(xué)習(xí)講座、專題培訓(xùn)、珠算比賽、最強(qiáng)單詞記憶王者等各種課堂活動(dòng)靈活開(kāi)展教學(xué)，豐富的課堂活動(dòng)既夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
線上教學(xué)如火如荼
教務(wù)處、學(xué)團(tuán)保、各系部協(xié)同作戰(zhàn)，分層分類組建線上班級(jí)，按“1+N”模式搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，助力教師精準(zhǔn)施教，分類指導(dǎo)。教師們靈活運(yùn)用各種在線課堂工具，不僅開(kāi)展線上討論、線上答題比賽等多種課堂活動(dòng)，而且注重課前引導(dǎo)、課后輔導(dǎo)答疑，取得了良好的教學(xué)效果。從9月13日至9月23日，全校共52名教師線上授課，貢獻(xiàn)246節(jié)精彩紛呈的網(wǎng)課。
家長(zhǎng)學(xué)校緊密配合
為了學(xué)生能上好網(wǎng)課，班主任們及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)們也積極配合，為孩子提供良好的上課環(huán)境：提前打掃布置，為孩子打造出一方寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)天地；了解上課時(shí)間，定好鬧鈴提醒孩子準(zhǔn)時(shí)上課；督促孩子完成課后作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)……家長(zhǎng)們使出渾身解數(shù)，為“云”上課堂提供了后勤保障。
在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力下，線上線下授課都成效顯著，學(xué)生們也紛紛在朋友圈點(diǎn)贊。
學(xué)生羅夕恒說(shuō)：“此刻，家，已變成了學(xué)校和教室；手機(jī)屏幕和電腦屏幕，變成了老師的講臺(tái)。起初我認(rèn)為線上教學(xué)是天高皇帝遠(yuǎn)，可以為所欲為了。但事實(shí)并非如此，老師通過(guò)線上打卡、臨時(shí)隨機(jī)抽問(wèn)等方式，督促著我們學(xué)習(xí)。雖然采取的是上網(wǎng)課的方式，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)一點(diǎn)不比在教室里上課少，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、專業(yè)課，科科‘云’見(jiàn)；學(xué)習(xí)的時(shí)間不比在教室上課短，早上、上午、下午，時(shí)時(shí)‘網(wǎng)’前；老師的指導(dǎo)不比在教室里弱，課前、課中、課后，解答疑惑永不掉線。”
新入學(xué)的2022級(jí)學(xué)生吉林依沙說(shuō)：“我們的班主任很認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常到班了解情況，上課的老師既嚴(yán)格又幽默。我們很快就融入了新的學(xué)校，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作雖因疫情受阻，但學(xué)校統(tǒng)籌安排，各部門協(xié)同作戰(zhàn)，老師們精心組織課堂，家長(zhǎng)們積極配合……線上線下雙線作戰(zhàn)，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)皆勝！學(xué)校家庭同頻共振，共育英才！（王俊 通訊員 王佳 艾應(yīng)章）
四川省商貿(mào)學(xué)校,線上線下同步教學(xué)
