作為培育工匠的搖籃，如何培養(yǎng)出德才兼?zhèn)�、德藝雙馨的學(xué)生，如何增強職業(yè)技能院校學(xué)生在社會、職場的適應(yīng)性，是職業(yè)教育貫穿始終的課題。
作為學(xué)院工匠藝人的培育中心，四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)教學(xué)部一貫秉持傳授技能知識、教授技能工藝，厚植工匠文化、鑄就工匠精神的理念。在教學(xué)實踐中，每一位教師以“師傅”身份，手把手培養(yǎng)工匠幼苗，以身作則、言傳身教；以“前輩”身份，關(guān)心學(xué)生成長成才，春風(fēng)化雨、無微不至。
跨崗共創(chuàng)，一專多能
2000年，四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身四川航天工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦之初，學(xué)校驟增2000名新生在龍泉校區(qū)報到。面對新增的生源，教師們心中既竊喜又擔(dān)憂。半個月時間內(nèi)湊齊4000套桌椅，成為大家的頭疼事兒。12位實訓(xùn)廠老師扛著壓力和重?fù)?dān)，耗時15天、每天工作16個小時，純手工打造所需桌椅，在新生入學(xué)前解決了學(xué)校的燃眉之急。
擅長焊工、車工的多面手徐建軍老師回憶：“當(dāng)時實訓(xùn)廠沒有動力電，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)電力問題，我們負(fù)責(zé)在車間運材料、擺材料、動工制作。一日三餐都在學(xué)校解決，經(jīng)常會有家屬過來送吃的。”
跨崗合作，保質(zhì)保量。流水線團隊協(xié)作，不僅考驗每個教師的專業(yè)技能，也需要大家提升協(xié)作效率，每個工種之間做好銜接配合，達到質(zhì)與量的協(xié)同提效。一專多能，共創(chuàng)目標(biāo)。了解、熟悉自己專業(yè)領(lǐng)域的技能，學(xué)會舉一反三、觸類旁通，達成團隊持之以恒的計劃指標(biāo)。
徐建軍，高級技師，擅長車工、焊工操作。從事車工教學(xué)二十幾年，培養(yǎng)大、中專學(xué)生數(shù)百名。2004年參加“062基地”職工技術(shù)比賽，榮獲焊工“二等獎”；2006年參加四川航天技術(shù)研究院職工技術(shù)比武，榮獲車工“二等獎”。
以老帶新，傳道授業(yè)
以老帶新傳幫帶，以新促老增活力。實訓(xùn)教學(xué)部以實訓(xùn)廠為基地，為學(xué)生提供緊跟前沿的實訓(xùn)設(shè)備、為學(xué)生提供經(jīng)驗豐富的實戰(zhàn)老師。劉君凱、顧啟濤、徐建軍等一批“老師傅”，用自己的光芒照亮學(xué)生技能成長的道路，用“以老帶新”的師徒傳統(tǒng)、“無微不至”的關(guān)懷關(guān)心，“傳”出智慧、“幫”出成長、“帶”出文化，教授出李鵬飛、陳久港、何東科等一批優(yōu)秀學(xué)生。
“之前帶李鵬飛的時候，我覺得他的知識還不錯，但實操還是一張白紙。我?guī)е险n、給他補實操知識，帶著他做實訓(xùn)，教給他一套提升10倍效率的銑工工藝。現(xiàn)在外面這臺價值兩百五十多萬的五軸加工設(shè)備，就是他獨立操作。”擅長銑工操作的劉君凱老師，始終以真心、耐心、關(guān)心的態(tài)度教育學(xué)生，學(xué)生們也都覺得跟著他“長了見識”。
劉君凱，高級技師，擅長銑工操作，曾多次獲得學(xué)院優(yōu)秀教師稱號。2021年曾指導(dǎo)青年員工吳向春參加德陽市技能大賽，獲得三等獎；2012年參與編寫“十二五高職高專”示范性教材《銑工實訓(xùn)教材》。
陳久港是顧啟濤老師“以老帶新”、一步步教出來的徒弟，“有一次參加比賽，顧老師大清早就站在宿舍門口等我們，生怕我們睡遲了，他好叫醒我們”。鍛煉學(xué)生參加比賽的過程中，顧老師白天教授技術(shù)，晚上關(guān)心學(xué)生的身心健康，賽前管理學(xué)生作息，散心、開導(dǎo)也成為帶學(xué)生參加比賽的必修課。顧老師培養(yǎng)的學(xué)生何東科參加國家級航天內(nèi)部比賽，畢業(yè)后在中國航天科技集團第五研究院工作并獲得“全國技術(shù)能手”稱號；他所培養(yǎng)的學(xué)生陳久港也在多項比賽中斬獲殊榮，先后被評選為“成都市技術(shù)能手”“四川航天技術(shù)能手”等。
顧啟濤，講師，擅長鉗工操作，多次獲得學(xué)院優(yōu)秀教師稱號、教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)秀獎。2019年指導(dǎo)學(xué)生王睿智參加阿壩州職業(yè)技能競賽，獲得一等獎；近年來，指導(dǎo)青年員工陳久港在國家省市級技能競賽中多次獲獎；2012年參與編寫“十二五高職高專”示范性教材《鉗工實訓(xùn)教材》。
人人出彩，人生精彩
人人出彩，技能強國。人生精彩，技能成才。“顧老師是我的師傅，其他老師也是我的師傅。我從他們身上學(xué)到了對待學(xué)生的責(zé)任心，對待比賽的耐心，對待工藝的專心。作為年輕一代，我也要傳承老一輩身上優(yōu)秀的閃光點，不斷將技術(shù)技能延續(xù)教授給學(xué)生。”
陳久港等多位學(xué)生是實訓(xùn)教學(xué)部老師耐心培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)子，他們憑借肯學(xué)肯干肯鉆研的精神，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，把人生出彩、夢想成真的機會牢牢握在自己手中。未來，“老師傅”將持之以恒，用“一世終一生”的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，幫助更多專注于職業(yè)技能的學(xué)生提升工匠能力，讓他們以一流技藝做出一流產(chǎn)品，以一流工藝托起一流產(chǎn)業(yè)，在平凡中發(fā)揮強勁動能，達成“千萬錘成一器”的卓越追求。
陳久港畢業(yè)留校工作至今，在多次大賽中斬獲優(yōu)異成績，先后獲得“成都市技術(shù)能手”、“四川航天技術(shù)能手”、“四川航天技能大獎”、龍泉驛區(qū)“十大青年工匠”、“學(xué)院優(yōu)秀教師”以及“教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)秀獎”等榮譽稱號，并成功申報成都市經(jīng)開區(qū)C類技術(shù)人才、四川航天技術(shù)研究院C類技術(shù)人才。
我們有理由相信，載著中國創(chuàng)造的夢想啟航，懷著技能報國之志出發(fā)，學(xué)院將會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠。（王俊 通訊員 衛(wèi)寒夕 姬云華）
四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院,名師風(fēng)采
