日前，成都市推薦參加2022年四川省職業(yè)院校教師教學能力大賽名單出爐，成都石化工業(yè)學校數學、計算機、汽修專業(yè)三件作品入圍，實現(xiàn)了學校教師參加該賽事的新突破。
學校高度重視參賽工作，以“賽出高水平”為工作目標，協(xié)調各部門密切配合，積極創(chuàng)造條件，全力做好技術支持和后勤保障等協(xié)調工作。學校各級領導全程關注比賽進度并通過組織參賽團隊研討交流、參加專題培訓、邀請專家線上線下指導等方式，助力各團隊做好作品打磨工作，不斷優(yōu)化教學方案，完善課程設計，確保參賽團隊以最佳狀態(tài)和最高水平參加決賽。受疫情影響，成都市決賽采用“網絡評審、綜合評定”評審方式，針對線上比賽要求，學校領導統(tǒng)籌安排，教科室、總務處等多部門協(xié)同合作，克服重重困難，保障了市賽參賽團隊順利完成比賽。
目前，成都石化工業(yè)學校三支團隊省賽初賽作品已全部完成提交，力爭在更高平臺展示教師風采。三支教學團隊經過三個月的精心籌備，積極學習先進教學經驗，深入挖掘課程思政元素，不斷調整和優(yōu)化設計方案，認真聽取專家意見，優(yōu)化參賽材料，反復打磨，提交的比賽作品展現(xiàn)了團隊教師在教學理念和方法上的突破點和創(chuàng)新點。同時通過此次大賽促進了學校專業(yè)教師綜合素質、專業(yè)水平的提升和駕馭信息化教學手段的能力，對促進青年教師快速成長、為推動職業(yè)教育高質量發(fā)展起到了積極作用。
職業(yè)院校教學能力比賽是錘煉職業(yè)院校教師教學技能、發(fā)揮正向引導作用的重要載體，此次在省職業(yè)院校教學能力大賽中取得的突破標志著學校教師參與教學能力比賽工作邁上新臺階，也是成都石化工業(yè)學校教育教學改革持續(xù)深入，教學診斷與改進不斷推進的結果。學校將以此次大賽為契機，落實立德樹人根本任務，持續(xù)深化“三教改革”，構建“三全育人”體系，深化“課程思政”建設，堅持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”，積極探索“崗課賽證”融合育人模式，創(chuàng)新發(fā)展線上線下混合式教學模式，促進“能說會做”的“雙師型”教師成長，多維度推進教師教學創(chuàng)新團隊建設，全面提升職業(yè)教育教學高質量發(fā)展。（賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,全省職業(yè)院校教學技能大賽,取得新突破
