為扎實(shí)開展心理健康教育工作，進(jìn)一步幫助心理委員明確其在朋輩心理工作中的定位與職責(zé)，了解心理健康與心理輔導(dǎo)相關(guān)知識，3月31日下午，四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)(以下簡稱：大邑職高)德育處召開了心理委員培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)由德育副校長黃渭蓉主講，2020級、2021級全體心理委員參與培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中，黃渭蓉副校長首先簡單介紹了該校心理健康教育工作開展情況，闡述了“和諧心理”特色德育工作理念，明確了召開此次心理委員培訓(xùn)會的目的。隨后，她通過生動形象的案例逐條解析心理委員工作內(nèi)容，明確了心理委員工作定位和職責(zé)，加深心理委員的責(zé)任意識。
隨后，黃渭蓉副校長組織大家進(jìn)行了兩場心理拓展游戲。游戲結(jié)束后，同學(xué)們都集中注意力，傾聽黃渭蓉副校長講解。通過“夾鼻子”游戲，心理委員們還理解了有時(shí)改變一種習(xí)慣，轉(zhuǎn)變思維角度就能輕松走出困境。
心理拓展游戲結(jié)束后，一段節(jié)奏歡快的心理手語舞《蝸牛與黃鸝鳥》，讓同學(xué)們用手語演繹心靈，用肢體語言凝聚“心”力量，展現(xiàn)了陽光與熱情，傳達(dá)著暖心與愛心。
以道馭術(shù)，術(shù)必成；離道之術(shù)，術(shù)必衰。黃渭蓉副校長深入淺出的培訓(xùn)，讓班級心理委員們收獲頗深，他們也將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入到同學(xué)中去，時(shí)刻關(guān)注身邊人的心理，做好班級觀察員、傳遞員和引導(dǎo)員，提升能力，發(fā)揮朋輩作用，助力學(xué)生健康成長。（張紅 通訊員 楊清）
大邑職高,心理委員培訓(xùn),朋輩“心”力量
