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四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部教師團隊建設(shè)改革初見成效

來源:四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院  作者:王俊 通訊員 涂朝志  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-02-14

近日,四川省教育廳公布了2021年四川省教育廳高校思想政治教育研究課題立項名單。四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部主任馬蕓主持申報的課題《高校思想政治工作助力鄉(xiāng)村振興實踐探索》獲得四川省教育廳高校思想政治教育研究課題立項。此次立項也是該校思政部教學(xué)研究團隊改革以來的首個省級成果。LkJ四川教育在線

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思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課教師隊伍的水平直接關(guān)系到培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的成效。黨的十八大以來,高校思想政治教育領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了諸多可喜的變化,思政課教師的獲得感增強了,受到的關(guān)注度也提高了。同時對于思政教師來說,責(zé)任更大,素質(zhì)要求更高。LkJ四川教育在線

對此,該校思政部全體教師根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》的精神,結(jié)合實際問題,積極探索出“2+2”教師素質(zhì)提升培養(yǎng)模式。構(gòu)建“思想道德修養(yǎng)與法治”和“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系”兩個集體備課小組,組建“科研團隊”和“競賽團隊”兩個提升團隊。同時充分發(fā)揮團隊傳幫帶的優(yōu)勢,打破傳統(tǒng)的一對一傳幫帶單一模式的弊端。LkJ四川教育在線

自實施“2+2”教師素質(zhì)提升培養(yǎng)模式以來,該校思政部教師團隊建設(shè)改革初見成效。“競賽團隊”助力教師提升教學(xué)能力,團隊指導(dǎo),集體聽課,助力兩位新進教師王倩、肖霄參加成都職業(yè)院校思想政治理論教師說課比賽均獲“二等獎”。“科研團隊”助力教師提升科研水平,專題學(xué)習(xí)研究綜述的撰寫,集體討論選題方向,成功申報2021年四川省教育廳高校思想政治教育研究課題。(王俊 通訊員 涂朝志)LkJ四川教育在線

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