新一線和二線城市吸引力增強，新職場人更追求實現(xiàn)個人價值——
大學(xué)生就業(yè)有哪些新動向？
近期，全國多個省份及高校陸續(xù)發(fā)布2021年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，引起各界關(guān)注。
2021年高校畢業(yè)生流向了哪里?他們擇業(yè)時看重哪些因素?哪些職業(yè)更受畢業(yè)生青睞?
看重什么——
薪資重要，同時期望實現(xiàn)個人價值
提及擇業(yè)標準，薪資往往是其中的重要一項。智聯(lián)招聘發(fā)布的調(diào)研報告顯示，薪酬福利是多數(shù)2021年高校畢業(yè)生擇業(yè)的主要動因。在應(yīng)屆生求職看重的因素中，選擇“薪資福利”的高校畢業(yè)生比例達68.5%，同比擴張7.7個百分點。同時，看重“落戶、補貼等人才政策”的占比也較2020年上升。
畢業(yè)于太原理工大學(xué)的張智威現(xiàn)供職于中建三局總承包公司，提及擇業(yè)標準的重要性排序，他將“薪資待遇”置于首位。“工作也是為了更好地生活，我想趁著年輕時多努力掙錢，積攢一定資本、人脈等，更有利于未來的發(fā)展。”張智威說。
還有不少高校畢業(yè)生表示，薪資雖是衡量一份職業(yè)的重要因素之一，但相較于薪水，自己更重視能否在職場中實現(xiàn)個人價值。
“我最看重的是一家單位在行業(yè)中的地位，好的平臺往往能提供較好的職業(yè)成長環(huán)境。其次看崗位的上升空間，最后才考慮薪水。”畢業(yè)于新疆大學(xué)的段飛如今在北京市一家國有企業(yè)工作。他認為，薪資水平取決于高校畢業(yè)生的學(xué)歷背景、個人履歷等硬性條件。剛離開校園進入職場的畢業(yè)生在就業(yè)市場中的議價空間有限，因而在擇業(yè)時應(yīng)該更多關(guān)注職業(yè)發(fā)展前景。
從外交學(xué)院畢業(yè)后，徐昊銘成為湖北宜昌的一名選調(diào)生。在他的擇業(yè)觀中，實現(xiàn)個人價值占重要地位。“我是宜昌人，投身家鄉(xiāng)的建設(shè)對我來說很有意義，這里提供的人才政策也很有吸引力。”徐昊銘說，選調(diào)生須在當?shù)伛v村工作2年，對于剛剛走出校園的新職場人是很好的鍛煉機會，對個人的職業(yè)成長大有裨益。
值得關(guān)注的是，除了薪酬福利等硬性條件和實現(xiàn)個人價值的職業(yè)追求，“達成工作和生活平衡”也是不少2021年高校畢業(yè)生擇業(yè)時的心聲。調(diào)研報告顯示，在應(yīng)屆生求職看重的因素中，有34%的高校畢業(yè)生選擇“工作和生活平衡”，占比同比上升3.5個百分點。報告指出，這表明年輕求職者在追求成長的同時，更青睞人性化、合理的工作制度。
“一份薪水高但工作過于飽和的職業(yè)和一份工作節(jié)奏適中、待遇合理的職業(yè)相比，我更愿意選擇后者。”段飛表示，自己和身邊不少同事都更傾向工作之余有閑暇時間培養(yǎng)業(yè)余愛好，“有空享受生活，對于緩解工作壓力十分必要。”
就業(yè)去哪里——
新一線和二線城市吸引力增強
“在上海讀了4年書，對這座城市很有感情。這里工作機會多，文娛生活也比較豐富，不少同學(xué)、朋友都在上海就業(yè)，所以畢業(yè)后我也選擇留了下來。”陳雨是華東政法大學(xué)2021屆畢業(yè)生，提及留滬就業(yè)的原因，她這樣說。
和陳雨一樣，在一線城市就業(yè)是不少高校畢業(yè)生心儀的選擇。據(jù)《2021中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)研綜合報告》，在參與調(diào)研的大學(xué)生群體中，期望在一線城市就業(yè)的畢業(yè)生占比達35.45%。具體看，北京、上海、廣州、深圳、成都是大學(xué)生優(yōu)先選擇的就業(yè)城市。
與此同時，新一線城市和二線城市的招聘崗位增長較快，對年輕人的吸引力不斷增強。《2021應(yīng)屆生就業(yè)趨勢報告》顯示，2021年春招季，面向應(yīng)屆生的校招崗位有62%來自一線城市和新一線城市。其中，新一線城市校招崗位占比達37%，同比增長4個百分點，成為吸納應(yīng)屆生就業(yè)的主力軍。從2021屆畢業(yè)生的本地就業(yè)留存情況看，一線和新一線城市應(yīng)屆生留存率均超過60%，二線城市次于新一線城市，留存率達到44.6%。
從北京師范大學(xué)畢業(yè)后，2021屆博士生小朱入職太原理工大學(xué)，成為一名青年教師。“我是山西臨汾人，太原離老家很近。我就職的太原理工大學(xué)是省內(nèi)排名較靠前的高校，所以選擇在這里工作。”小朱說，相較人口密度大的北京，自己更傾向于在節(jié)奏相對適中的城市生活。
在中國人事科學(xué)研究院副研究員吳帥看來，一線、新一線城市之所以持續(xù)吸引高校畢業(yè)生就業(yè)，一是因為職業(yè)發(fā)展空間大，“這類城市就業(yè)機會相對較多，隨著青年人工作‘換手率’增加，一個城市的產(chǎn)業(yè)多元化、職業(yè)多樣化和崗位供給的豐富程度，將決定其對年輕人的吸引力。”吳帥分析。此外，在社會交往層面，這類城市的生活品質(zhì)、活力、交友圈以及休閑文化娛樂配套服務(wù)較受年輕人青睞，因而愿意在此就業(yè)。
青睞哪些行業(yè)——
IT、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)吸引力大
除了地域，高校畢業(yè)生流向的行業(yè)同樣備受關(guān)注�！�2021大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報告》顯示，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)是畢業(yè)生最期待從事的行業(yè)。從近期多所高校披露的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告來看，信息技術(shù)等相關(guān)行業(yè)受到較多畢業(yè)生青睞。
北京大學(xué)近日公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，該校2021年高校畢業(yè)生中，有26.36%的本科生和24.76%的碩士生從事信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)，占比均為該學(xué)歷層次中最高。上海交通大學(xué)發(fā)布的《2021年就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，按不同學(xué)歷統(tǒng)計，本科生和碩士生選擇在信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)最多，分別為240人和1075人。南京大學(xué)2021年畢業(yè)生就業(yè)重點行業(yè)的第一名為“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”，占比達到25.38%。南京理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)重點產(chǎn)業(yè)第一名是新一代信息技術(shù)和軟件業(yè)。
“高校畢業(yè)生青睞IT、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)行業(yè)，一方面與其對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的良好預(yù)期有關(guān)，另一方面由于數(shù)字職業(yè)的技能魅力和較高的收入待遇。”吳帥說，相比傳統(tǒng)經(jīng)濟領(lǐng)域的一些重復(fù)勞動，智能制造、數(shù)字金融等更能引起年輕人的從業(yè)興趣，工作更新潮、收入更高、時間相對更自由等，對年輕人有較大吸引力。
從職位選擇來看，研發(fā)/技術(shù)類職位是更多高校畢業(yè)生首選的職位類型。58同城的報告顯示，2021年大學(xué)生首選的職位類型中，研發(fā)/技術(shù)類職位占26.54%;其次是技術(shù)支持/測試類職位，占23.03%;辦公職能類職位排名第三，占比19.52%。據(jù)分析，首選研發(fā)類職位的主要原因是從事專業(yè)技術(shù)崗位往往能獲得良好的職業(yè)發(fā)展，薪資有競爭力。而技術(shù)支持/測試類職位有一定的薪資水平保證，也能深入接觸核心業(yè)務(wù)，并且應(yīng)聘挑戰(zhàn)性低于研發(fā)崗。
數(shù)據(jù)顯示，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1076萬人，同比增加167萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。目前，教育部已啟動實施“2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”，會同有關(guān)部門舉辦專場網(wǎng)絡(luò)招聘活動，提供各類崗位，同時通過線上線下就業(yè)能力培訓(xùn)，幫助高校畢業(yè)生提升就業(yè)競爭力。
多個機構(gòu)的監(jiān)測顯示，近年來中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展迅速、輻射范圍擴大、影響程度加深，帶來一大批就業(yè)機會，成為吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的重要領(lǐng)域。特別是隨著數(shù)字技術(shù)融入傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)涌現(xiàn)出更多新崗位。報告顯示，去年以來，以智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品電商營銷為代表的“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+數(shù)字經(jīng)濟”崗位規(guī)模迅速增長，對高學(xué)歷人才十分渴求。
“數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)潛力大，但目前人才供需匹配度不高。”吳帥認為，緩解這一問題，需要多方共同努力。從高校畢業(yè)生角度講，要注重提升數(shù)字素養(yǎng)，適應(yīng)未來更多綜合性、融合性的崗位。在人才培養(yǎng)機制上，應(yīng)做好數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域新工科、新文科建設(shè)，加強數(shù)字領(lǐng)域的職業(yè)啟蒙、認知和體驗等，提供專業(yè)化的數(shù)字技術(shù)人才。
大學(xué)生就業(yè),新一線,二線城市,吸引力增強
