12月23日，成都市教育科學研究院中職學校交通運輸(汽車)專業(yè)中心組、成都市汽車專業(yè)職教集團在成都石化工業(yè)學校南校區(qū)開展了基于新能源汽車背景的專題教研交流活動，成都市交通運輸(汽車)專業(yè)中心組成員以及部分中職學校汽車專業(yè)負責人、骨干教師參加了此次活動。本次活動由彭州市教育局余冬名師工作室領銜人余冬主持。
同課異構活動環(huán)節(jié)，余冬名師工作室成員曾小玉老師、四川交通運輸職業(yè)學校莫曉波老師以“新能源汽車驅動電機控制器高壓線束的檢測”為課題展開教學。課堂教學中，兩位老師采用“理實一體”的技能教學模式，通過對汽車專業(yè)崗位、課程教材、技能大賽內容和“1+X”證書的梳理，將教學內容重構、通過信息化教學手段植入，充分展現(xiàn)出了差異化的教學風格和特點。曾老師將“1+X”證書內容與課程內容結合，強化課證融通，注重學生學習能力的培養(yǎng);莫老師從企業(yè)崗位實際故障現(xiàn)象出發(fā)引出教學內容，激發(fā)了學生學習興趣，引導學生主動參與學習。隨后的評課交流環(huán)節(jié)中，成都市交通運輸(汽車)專業(yè)中心組成員以及各中職學校汽車專業(yè)教師分別就學生課堂表現(xiàn)、微視頻的引入、安全提醒和案例引入等方面給予了充分肯定，同時也提出了增強課堂評價的多元化等改進建議。
專業(yè)融合交流環(huán)節(jié)，由成都汽車職業(yè)技術學校副校長徐利強從近三年的新能源汽車檢測與維修技能大賽的內容變化出發(fā)，深入淺出的將技能大賽方案內容的學習及轉化、常規(guī)訓練與提升、專項訓練與把握以及選手的日常管理作了細致介紹，提出將技能大賽相應內容融入課堂教學的必要性。
通過此次成都市教育科學研究院牽頭組織的同課異構和專題交流活動，各校專業(yè)教師們更加深入的理解了汽車專業(yè)進行課證融通和實施信息化教學的必要性，同時通過各校之間的交流學習取長補短，為推動成都市中職學校汽車專業(yè)教師鉆研課程，深耕課堂，增強專業(yè)人才培養(yǎng)的適應性提供了強大保障。
