12月9日，按成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(成教科規(guī)辦〔2021〕第4號(hào))《關(guān)于2021年成都市教育科研課題階段評(píng)審結(jié)果的通知》，成都石化工業(yè)學(xué)校承擔(dān)的成都市級(jí)課題《中職學(xué)校“5+1”勞動(dòng)教育模式探究》榮獲一等獎(jiǎng)。
在11月進(jìn)行的線上階段評(píng)審答辯會(huì)上，學(xué)校課題組成員從研究者和實(shí)踐者的角度出發(fā)，對(duì)該課題近一年的研究歷程、成果及研究過(guò)程中的不足進(jìn)行了回顧和總結(jié)，著重匯報(bào)了課題組為提升中職學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐能力所做的工作及取得的成效。兩位評(píng)審專(zhuān)家審閱了研究成果的相關(guān)材料，認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后與課題組成員交流了研究心得，并從題目、文獻(xiàn)綜述、核心概念的界定及成果的梳理四大方面為課題組指出了研究過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，這些關(guān)鍵問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決將為順利開(kāi)展下一次研究工作奠定良好基礎(chǔ)并提供清晰的研究思路和方向。
科研之路道阻且長(zhǎng)。階段評(píng)審不意味著研究工作的結(jié)束，這一年的研究并不能完全解決中職學(xué)生勞動(dòng)教育的問(wèn)題，但每一次嘗試和每一次改變都是一種進(jìn)步，日積月累，總會(huì)收獲，課題組將努力探索研究獲得更多的成果。（賴(lài)波 通訊員 李忠強(qiáng)）
成都石化工業(yè)學(xué)校,市級(jí)課題,階段評(píng)審,榮獲一等獎(jiǎng)
