為進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康測評甄別工作，健全學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系，更具針對性的開展心理健康教育工作，護(hù)航學(xué)生的身心健康，12月14日，彭州市教育局在成都石化工業(yè)學(xué)校南校區(qū)召開了彭州市2021年中小學(xué)生心理健康狀況篩查報告解讀培訓(xùn)會。全市各中小學(xué)心理健康教育分管領(lǐng)導(dǎo)、專職心理健康教師、彭州市中小學(xué)專業(yè)心理咨詢團(tuán)隊等相關(guān)人員參加了此次解讀培訓(xùn)會。
成都理工大學(xué)心理健康教育中心主任、副教授程虹娟做了《彭州市2021年中小學(xué)生心理健康普查報告》的解讀，并就校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及相關(guān)流程、倫理、法律做了案例分析和具體說明，讓與會人員體會到專業(yè)規(guī)范的干預(yù)機(jī)制對于學(xué)校危機(jī)干預(yù)工作的重要性。隨后，京師壹心團(tuán)隊專家馮濤老師，針對“心理普查結(jié)束后，學(xué)校如何對學(xué)生開展心理支持工作”這一主題做了詳細(xì)的實操培訓(xùn)。馮老師針對普查結(jié)果就學(xué)校如何開展工作，提了學(xué)校層面、班主任層面、學(xué)生層面、家校合作層面的保障建議。他強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的心理素質(zhì)，是對每一位學(xué)生真正擁有幸福人生的重要貢獻(xiàn)！
最后，彭州市教育局德育科科長王海蓉作總結(jié)講話并部署具體工作安排。
會后，彭州市教育局教研室王濤斌主任、程虹娟副教授、馮濤專家等一行參觀了成都石化工業(yè)學(xué)校心理成長中心。對該校心理成長中心的建設(shè)、使用、師資培訓(xùn)、活動開展等方面提出了寶貴的意見和建議。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
彭州市中小學(xué)生心理健康狀況篩查報告解讀培訓(xùn)會,成都石化工業(yè)學(xué)校
