2021年11月29日下午，大邑縣職業(yè)高級中學(xué)班主任工作例會在二號階梯教室召開。德育處陳瑜主任、德育處郭杰副主任、德育處何佩副主任、德育處涂波副主任、團委李攀書記以及全體班主任教師們參加會議。
“心育”是教育的最高境界，幸福職教之和諧心理是學(xué)校八大德育板塊之首。今年大邑職高湯清、陳玉如、劉晉逸、李謙四位老師參加了大邑縣教育局組織開展的“成都市中小學(xué)心理輔導(dǎo)員”C級資質(zhì)培訓(xùn)，湯清老師就此次培訓(xùn)在班主任會上做了心得分享。
分享中，湯清老師就中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及正常異常的識別與應(yīng)對、個體心理輔導(dǎo)技能與實操、中小學(xué)心理班會課的設(shè)計與實施等培訓(xùn)板塊做了介紹，詳細講解了梁堅教授的班主任心育工作方法論。她提到班主任工作要傳達的愛，是接納、支持、分享和共同成長，班主任作為心理工作者要首先確定愛的觀念，付諸于愛的行為，掌握愛的方法，道與術(shù)結(jié)合而有序有效的開展工作。在實際工作中，大家要提升反求諸己、換位思考，理解感受、解決問題的能力；學(xué)會觀察、聆聽、批評的方法；把握個性塑造、情緒控制、交往指導(dǎo)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練四大類成長支持技巧。
湯清老師在分享結(jié)束時還強調(diào)說，班主任工作應(yīng)牢記一點：人永遠比事情重要，心理工作者首先要有一個強大的內(nèi)心世界，教師心理處于健康狀態(tài)，是學(xué)生形成良好品德的基礎(chǔ)。
隨后，德育處副主任郭杰通報了近期德育工作開展情況，就學(xué)生行為規(guī)范、后進生教育工作提出了整改要求。德育處副主任涂波提出“愛國衛(wèi)生大掃除”活動班主任應(yīng)抓細、落實，重視班級常規(guī)工作的督促檢查。
最后，德育處主任陳瑜首先肯定了班主任心理輔導(dǎo)員資質(zhì)培訓(xùn)的重要性，并指出學(xué)校班主任心理輔導(dǎo)員資質(zhì)培訓(xùn)工作是一項持續(xù)性的工作，班主任老師應(yīng)積極主動提升心理輔導(dǎo)業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，陳瑜主任還強調(diào)班主任要關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，利用好學(xué)校開展的各項活動，豐富學(xué)生的校園生活。
此次班主任培訓(xùn)會，學(xué)校班主任共同分享了班主任“心育”工作心得，更加明確了教師“育人”職責(zé)。相信此次培訓(xùn)會，會促使班主任老師們進一步把學(xué)校德育工作落實到位，推動學(xué)校心理健康工作扎實穩(wěn)步開展。（張紅 通訊員 湯清）
大邑職高,班主任,分享“心育”工作心得,明確“育人”職責(zé)
