為更好推進合格評估各項任務進一步落實，加快建設進度與提升建設質(zhì)量，階段性地檢驗建設成效，四川工商學院本學期啟動了合格評估的自評工作。11月16日，該校召開了校內(nèi)模擬評估培訓會，并進行了為期三天的自評工作；11月19日下午，該校又組織召開了校內(nèi)自我評估總結(jié)交流會，為推進合格評估進程打下了堅實基礎。
11月16日召開的校內(nèi)模擬評估培訓會上，該校領導出席會議，各職能部門負責人、校內(nèi)自評工作組成員參會。會議進一步明確了校內(nèi)模擬工作的任務和目標，加強了各學院的溝通交流，有效推進了評建工作進程，在找短板、找差距的基礎上促進了工作的進一步規(guī)范。
會上，校長夏明忠首先區(qū)分了開展校內(nèi)自我評估和校內(nèi)外專家共同評估的目的和意義。校內(nèi)自我評估重在找出問題、找出差距、推進整改；校內(nèi)校外專家共同評估包括診斷性評估和預評估。隨后，他從合格評估的目的、基本原則、方式、組織機構和要求五個方面詳細部署工作。
夏明忠指出，依據(jù)教育部“以評促建、評促改建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”二十字指導思想，通過合格評估，實現(xiàn)“經(jīng)費投入、條件改善、教育教學行為、教學質(zhì)量體現(xiàn)”四個促進；達到“辦學條件基本達標、教學管理基本規(guī)范、教學質(zhì)量基本保證”三個目標；推進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務和應用型人才培養(yǎng)；建立完善各個二級學院內(nèi)部質(zhì)量保障體系。
為幫助二級學院總結(jié)評建工作成績與經(jīng)驗，清楚“十大建設任務”，幫助學校各級干部進一步明確辦學思路、辦學特色、辦學思想，找出差距，明確下一步整改方向和任務，進一步為學校校內(nèi)模擬評估工作理清思路，夏明忠從合格評估工作導向性、可操作性和針對性三個基本原則進行了深入分析。他強調(diào)，導向性原則為問題導向、原則和指導思想，通過找短板找弱項，明確下一步做法，引導二級學院規(guī)范管理；在可操作性原則下，形式須大于內(nèi)涵，做實做細，做出效果；針對性原則主要針對十大任務，主要是專業(yè)建設、課堂教學、實踐教學和規(guī)范教學。
針對如何有效開展模擬評估，夏明忠提出了三種方式。一是建立任務清單，明確具體形式；二是實施有針對性、切實可行的方案，要充分依據(jù)學校辦學特點，針對問題，提出切實可行的方案，促進學�？茖W定位和特色化發(fā)展；三是成立綜合組、訪談組、實踐教學組、檔案組和聽評課組五個組，各小組要根據(jù)清單、表格，認真負責、公平公正地開展檢查工作。
副校長謝明元進行總結(jié)講話。她強調(diào)，各組織機構要明確分工，列好任務清單，注意問題導向及可操作性，確保責任到人、落實到位，同時本著公平公正的原則，保障工作質(zhì)量。
自今年1月以來，該校評建辦便向各二級學院下達了本次模擬評估的任務，各二級學院認真積極地做了大量準備工作。在結(jié)束為期三天的自評工作之后，11月19日下午，該校在成都校區(qū)學術報告廳召開了校內(nèi)自我評估總結(jié)交流會。該校校長夏明忠教授，黨委書記胡增軍，副校長張曉舟、謝明元，各二級學院黨政領導和教師代表參會。會議由副校長謝明元主持。
會議首先由各評估小組召集人匯報檢查情況。綜合組召集人張全勇、訪談組召集人沈玉楊、檔案組召集人米本勝、實踐教學組召集人鄭亞平和看課評課組召集人王多平分別匯報了自己所在小組的檢查情況與問題，并針對問題提出了意見和建議。
隨后，該校計算機學院院長肖利群、經(jīng)濟管理學院院長胡仕強分別就本學院在評估工作中取得的成績、存在的問題、改進的思路等方面進行了分享。
最后，夏明忠作了題為《新形勢、新要求、新舉措》的講話。他以合格評估指標體系修訂內(nèi)容為導引，以本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題為導向，將合格評估中重要的六方面工作內(nèi)容作了普及宣傳教育培訓。
夏明忠首先從堅持內(nèi)涵發(fā)展，注重應用型辦學特色的培育；提供信息化建設規(guī)劃；加強黨的領導，樹立主動服務區(qū)域發(fā)展的理念；落實立德樹人的根本任務；建立引導教師投入教學的機制；將課程育人作為教師績效考核的主要方面；有企業(yè)、行業(yè)專家參與制定修訂人才培養(yǎng)方案；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系；推進課堂教學改革；每個專業(yè)建立有穩(wěn)定的實習實訓基地；把思政工作貫穿于教育教學全過程；健全思政組織機構，加強隊伍建設等12個方面詳細介紹了教育部合格評估指標體系修訂的具體內(nèi)容，以及內(nèi)容背后所蘊含的深刻指向意義。
隨后，夏明忠強調(diào)了合格評估工作中重要的六方面問題及其內(nèi)涵。
一是關于民辦大學中黨的政治核心作用。要保證政治方向、凝聚師生員工、推動校園發(fā)展、引領校園文化、參與人才管理和加強自身建設。
二是關于思政工作。要堅持社會主義辦學方向，把思政教育融入學習生活各環(huán)節(jié)，抓好教室、寢室、網(wǎng)絡等文化陣地管理，促進“三全育人”。要堅持德才兼修，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，理想信念教育，核心價值觀教育，文化育人教育，引導學生養(yǎng)成良好品德和行為習慣，崇德向善，誠實守信。要重視師德師風建設，強化課堂思政和專業(yè)思政，加強思政隊伍建設，充分產(chǎn)發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務等育人功能。
三是關于立德樹人。加強學校德育體系建設，完善工作機制。強化師德師風建設，以高尚師德影響人。優(yōu)化環(huán)境、陶冶情操、營造德育氛圍。強化學生日常管理，落實“三全育人”。
四是關于轉(zhuǎn)型發(fā)展。把辦學思路轉(zhuǎn)向服務地方、產(chǎn)教融合、應用人才培養(yǎng)等方面。
五是關于評建工作。目的引領實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)向”，即辦學定位“應用型”、辦學結(jié)構“需求導向”、培養(yǎng)方案“突出導向”、師資隊伍“雙師雙能”和質(zhì)量評價“兩個滿意度”。評估內(nèi)涵是四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導。
六是從促進五個對接、實現(xiàn)五性、六大基本特征、八大核心內(nèi)涵等四個方面，全方位闡述了應用型大學的基本特征及核心內(nèi)涵。力求做到整體謀劃，綜合決策，統(tǒng)籌推進，突出重點，打造特色。
夏明忠最后強調(diào)，面臨合格評估，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，全校師生員工要同心同德，勵志彌堅，在董事會領導下，堅定不移、鍥而不舍，堅決打贏合格評估攻堅戰(zhàn)。（王俊 通訊員 龍夢圓 張先麗 羅佳琳 梅潔 夏秀蓮 馬雨蓮 王浩宸）
打贏合格評估攻堅戰(zhàn),四川工商學院,全面開展校內(nèi)自我評估
