為幫助青年教師盡快適應(yīng)校園生活，勝任教育教學(xué)工作，2020年11月20日，四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校（以下簡稱：青蘇職中）舉辦了青年教師師德培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)由學(xué)校校長張濤主持。
張校長指出，自青蘇職中搬入新校區(qū)以來，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)的方向也順應(yīng)社會(huì)、家長和學(xué)生的需求發(fā)生了改變，新教師不斷增多，為幫助青年教師更快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)教育要求，提高青年骨干教師的專業(yè)水平，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，特開展此次培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，德育分管副校長唐勇給青年教師做了《慧做教師 與學(xué)生共同成長》的專題講座。他介紹了什么是“智慧”、教師的境界和教師的治學(xué)，對青年教師提出了希望；接著從五個(gè)方面介紹了教師的智慧是“學(xué)”出來、“煉”出來、“讀”出來、“思”出來、“寫”出來，殷切勉勵(lì)青年教師，一個(gè)教師智慧的根源在于他(她)對心中遠(yuǎn)大的教育夢想的不懈追求，有追求就會(huì)有智慧。作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作者，唐勇副校長重點(diǎn)從“如何與學(xué)生交往”“如何與家長交往”兩個(gè)方面與青年教師進(jìn)行了分享。在談到如何與學(xué)生交往時(shí)，唐校長結(jié)合自己長期的德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、案例，建議青年教師一要在尊重學(xué)生的人格、平等對待學(xué)生等方面多下功夫；二要提高教師自身的人格魅力，重視細(xì)節(jié)；三要講究方法技巧，師生交往要注意分寸；四要強(qiáng)化教師身份，增強(qiáng)職業(yè)道德。在談到怎樣與家長進(jìn)行交往時(shí)，他指出，作為教師，大家要多方面了解家長的訴求；要給家長更多表達(dá)時(shí)間；多夸贊家長和孩子等，這樣才能更好地和家長進(jìn)行溝通交流。在講座的最后，唐勇副校長提出，希望青蘇職中的老師不僅要“做教師”，還要“慧做教師”，希望大家在自己的職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，與學(xué)生共同成長。
唐勇副校長專題培訓(xùn)
教學(xué)分管副校長晉明杰也向青年教師們提出，課堂教學(xué)要注重有效性和加強(qiáng)教學(xué)反思，但家明書記提醒青年教師要注意把經(jīng)歷變成經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)教育水平才會(huì)不斷提高。最后，張濤校長進(jìn)行總結(jié)，向青年教師提了三點(diǎn)期望：一要認(rèn)清新形勢，增強(qiáng)人民教師的定力；二要堅(jiān)持高位發(fā)展，形成人民教師的魅力；三要從思路上突出，形成人民教師的效益。
本次培訓(xùn)對青年教師的成長非常有幫助，相信通過培訓(xùn)，青蘇職中的青年教師將更加明確自己的職責(zé)，進(jìn)一步提高師德素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，青蘇人相信，在全校教師的共同努力下，青蘇職中將會(huì)成為社會(huì)更認(rèn)可、家長更滿意和學(xué)生更喜歡的高品質(zhì)學(xué)校。（姚隆）
慧做教師,成都市青蘇職中,青年教師師德培訓(xùn)活動(dòng),與學(xué)生共同成長
