如果殘疾學(xué)生是折翼的天使，那么工程職校就是他們棲息的港灣。成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：工程職校)作為一所國(guó)家級(jí)示范校，義不容辭地肩負(fù)起了殘疾學(xué)生的教育工作。截止到目前為止，在校殘疾學(xué)生共29人。
為了更好地開(kāi)展殘疾學(xué)生工作，為了有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主生存能力的培養(yǎng)。2020年6月15日起，歷時(shí)兩周，工程職校相關(guān)工作部門(mén)及教師在資源教室里完善了對(duì)29名殘疾學(xué)生的建檔工作。首先，通過(guò)建立檔案，了解了學(xué)生基本情況，了解學(xué)生的家庭氛圍及需要，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。其次，通過(guò)建檔，對(duì)學(xué)生的情緒、行為、認(rèn)知、適應(yīng)能力、學(xué)業(yè)等進(jìn)行評(píng)估，專(zhuān)業(yè)的評(píng)估有利于為學(xué)生制定科學(xué)的教育目標(biāo)。最后，通過(guò)建立檔案，為學(xué)生建立了學(xué)期長(zhǎng)期教育目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)，做到一人一計(jì)劃，對(duì)隨班就讀學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了積極的作用。
工程職校表示，在未來(lái)的日子里，將一如既往傾聽(tīng)殘疾學(xué)生的心聲，伸出寬厚的臂膀，為殘疾學(xué)生帶來(lái)溫暖，讓他們的心靈深處永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。（孫林馨 通訊員 何雪蓮）
助力殘疾學(xué)生發(fā)展,工程職校,殘疾
