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彭州實(shí)小肖紅梅名師工作室參加騰訊課堂線上學(xué)習(xí)活動(dòng)

來源:彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)  作者:易彬 通訊員 孫靜  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-03-25

疫情期間,教師應(yīng)該如何生活學(xué)習(xí)?如何高效利用時(shí)間提升自我?歸校工作又應(yīng)該如何開展?為解決這一系列的難題,2020年3月21日晚上,彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖紅梅名師工作室全體成員通過騰訊課堂聆聽了成都師范學(xué)院徐猛教授的線上分享《儲(chǔ)備能量,設(shè)計(jì)生活,塑造自我》。vjT四川教育在線

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徐猛教授結(jié)合自己疫情期間的學(xué)習(xí)、工作、生活切身經(jīng)驗(yàn),提出疫情期間老師難得有大量的時(shí)間進(jìn)行自我充電,教師要趁機(jī)通過學(xué)習(xí)儲(chǔ)備能量,首先要樹立四個(gè)意識(shí),即學(xué)習(xí)意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、資源意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。然后通過多種途徑加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)性閱讀和專業(yè)性期刊的閱讀,樹立專業(yè)思考的意識(shí),在閱讀的基礎(chǔ)上多思考,多寫作,做到多反思、多整理、多總結(jié),并將生活與研究互相滲透,在生活中思考研究,以研究的思維提升生活質(zhì)感,從而以工作方式的改變倒逼自我提升,應(yīng)對(duì)未來混合式教學(xué)趨勢。徐猛教授分類整理文獻(xiàn)的方法和分享的學(xué)習(xí)生活A(yù)PP讓大家收獲滿滿。vjT四川教育在線

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與此同時(shí),徐猛教授還為疫情過后歸校工作提出指導(dǎo)建議,比如對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查和測評(píng),了解真實(shí)和具體的情況;組建互助小組,讓優(yōu)等生幫帶后進(jìn)生;將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵的進(jìn)行講解等等。vjT四川教育在線

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在這次分享學(xué)習(xí)中,工作室成員對(duì)疫情期間應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)、生活,應(yīng)當(dāng)利用哪些渠道、方法去提升自我能力有了更深一步的認(rèn)識(shí),大家紛紛表示要多讀專業(yè)書籍,多動(dòng)筆寫作,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。(易彬 通訊員 孫靜)vjT四川教育在線

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