最近微博上這個(gè)話題火了:
有人發(fā)起了一場投票:你認(rèn)為讀不讀大學(xué)差別大嗎?
目前4.5萬人參與,3.6萬人選擇“大,讀大學(xué)很重要”。
關(guān)于這個(gè)問題,或許你能夠在熱搜上的另一個(gè)話題中找到答案,當(dāng)前話題閱讀量達(dá)到了2.2億。
這引發(fā)了人們對一個(gè)問題的思考,大學(xué)帶給我們的除了知識,還有什么?
北京大學(xué)教務(wù)部副部長、法學(xué)院教授強(qiáng)世功給出了回答
學(xué)以成人,學(xué)會成為真正的人
中國人講學(xué)以成人,這個(gè)學(xué)不僅僅是一個(gè)知識的學(xué),還學(xué)道德,學(xué)怎么做人,怎么才能成為一個(gè)真正的人。
這個(gè)意義上,我們一定要理解孔子的一句話,就是“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,他說的古和今,是在孔子那個(gè)時(shí)代說的,其實(shí)和古今沒關(guān)系,和時(shí)間沒有關(guān)系。
他其實(shí)說的是兩類人,一類人讀書是為了別人,服務(wù)于社會,我們要找一份工作,這個(gè)工作沒了,你學(xué)的知識就沒有任何意義;但是有另一類是為了我自己人格的養(yǎng)成,讓你的心靈變得很開闊,讓你理解這個(gè)大千世界的秘密,知道何為真,何為善,何為美。從而把你的人格和境界不斷地提高,和宇宙大千的普遍的法則,或者說為“道”,融合在一起。
我想提出一個(gè)概念,叫“心靈的生態(tài)”。我們自然環(huán)境中的一個(gè)環(huán)境,是由一個(gè)生態(tài)來決定的。那么我們?nèi)说娜烁,成人的養(yǎng)成,品德,乃至于我們?nèi)松木秤,也是由我們?nèi)在心靈的生態(tài)所養(yǎng)成的。
那么我們的所讀所寫,所思所念,所期所盼,都就像陽光,像雨水一樣,一點(diǎn)一滴的在滋生你的這個(gè)生態(tài)。
有的人的生態(tài)呢,可能是花香鳥語,陽光藍(lán)天,是非常美好的。有的人心靈的生態(tài)呢,可能就寸草不生,像荒漠一樣,可能他沒有什么期盼。
那么有的人的生態(tài)呢,他可能一直想國家、民族、人類未來的事情,他的生態(tài)可能就像高山、大海一樣。
我們說的有一句話:“念念不忘,必有回響。”
理解了這個(gè)以后,希望我們同學(xué)把自己的人格養(yǎng)成,就放在每天的讀書、寫作、交朋友、社會實(shí)踐、寫論文等等,所有這些每一件事情里邊。都把我們自己想象成在構(gòu)筑自己的心靈的生態(tài)。
我如何讀書
我覺得讀書最重要的是養(yǎng)成一個(gè)讀書的心態(tài),選擇自己喜歡的某一個(gè)思想家的書,系統(tǒng)地讀,這樣才會在讀書過程中,把這個(gè)思想家的所思所想,慢慢轉(zhuǎn)化到你自己的心靈中。然后你也像他一樣,學(xué)會用這種眼光看世界,用這種方式去思考。
在這個(gè)意義上講,一個(gè)思想家就會在一段時(shí)間影響到一個(gè)人的基本思想。
在畢業(yè)以前,一個(gè)學(xué)生是在校園里生活,但畢業(yè)以后,是校園在這個(gè)學(xué)生身上生活。
大學(xué)里我們究竟教育的是什么樣子,學(xué)到的是什么樣子,把你們培養(yǎng)成什么樣的人,只有在你的一生中,通過你們的工作、成長展現(xiàn)出來,我們才知道大學(xué)是什么樣子。
某種意義上講,我們說北京大學(xué)好,不是說這個(gè)園子有多好,而是你們在這個(gè)園子里邊學(xué)了以后,畢業(yè)以后,在你們?nèi)松险宫F(xiàn)出來的美好的東西,品德、偉大的情懷、創(chuàng)造力,才使我們覺得這個(gè)園子好。
某種意義上講,園子就活在我們每個(gè)人身上。
強(qiáng)世功:“大學(xué)的質(zhì)量也許不在于校園本身,而是因?yàn)檫@里的人。”
很多網(wǎng)友開始探討
大學(xué)的意義是什么?
上了大學(xué)的確會讓人變成熟很多,會學(xué)到很多之前沒有關(guān)注過的東西,為人處世、禮儀、人情往來。
讀書,一為品格,二為知識,品格先行,知識為用。
有靠近優(yōu)秀人的動力,有選擇的權(quán)利,有獨(dú)立的思維。
“大學(xué)之大不在于大樓而在于大師。”
個(gè)人認(rèn)為大學(xué)的意義在于:一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的生根發(fā)芽,并不在于讀了多少書,上了多少課。
怎么說呢,我始終感謝在這個(gè)園子里看到了更大的世界。
感覺大學(xué)是教會了我自學(xué)能力。
我覺得一個(gè)人教育是會潛移默化活在骨子里的,還是那句話,高學(xué)歷決定不了什么,但是起碼說明勤奮和聰明占了一樣。
大部分網(wǎng)友都認(rèn)可讀大學(xué)的意義
擯棄了所謂的“讀書無用論”
曾經(jīng)很多人用比爾·蓋茨從哈佛退學(xué)的事作為讀書無用論的支撐,但如果想要從哈佛退學(xué),首先要擁有考上哈佛的能力。
比爾·蓋茨也曾在一場哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮上講到:“雖然我離開得比較早,但是我在這里的經(jīng)歷、在這里結(jié)識的朋友、在這里發(fā)展起來的一些想法,永遠(yuǎn)地改變了我。”
大學(xué)之于比爾·蓋茨,還是相當(dāng)重要的。
還記得在清華大學(xué)2019年本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言的張薇嗎?從黃土高原上的一個(gè)國家級貧困縣走入清華大學(xué),她付出了別人想象不到的努力。
清華教育她:“清華學(xué)生要具有理想主義精神”,要“聽從內(nèi)心的召喚,突破現(xiàn)實(shí)的羈絆,追求有意義、有價(jià)值的人生目標(biāo)”。
四年的大學(xué)生活告訴她,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵是:能堅(jiān)持、有擔(dān)當(dāng)。
推研成功以后,她決定延遲入學(xué)一年,加入清華大學(xué)研究生支教團(tuán):“我始終記得曾經(jīng)想為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的懵懂初心。清華培養(yǎng)我們成為‘肩負(fù)使命、追求卓越的人’,父母希望我不忘‘飲水思源’,朋友們希望我做自己真正想做的事,而我想‘用一年不長的時(shí)間,做一件終生難忘的事情’!”
如今的她,要為更多學(xué)子帶去希望。
看著他們的故事,親身體驗(yàn)著如今的5G、AI、高鐵,還有人會說讀書無用論嗎?
大學(xué)給我們帶來的不僅僅是一張學(xué)位證書,更重要的是,它會塑造我們的品格,樹立我們的三觀,改變我們的思想,讓我們看到更廣闊的世界。
珍惜你的大學(xué)時(shí)光,走下床鋪、走出宿舍,去讀書、去旅行,利用每一分鐘去充實(shí)自己,不要在人生中最美好的時(shí)間,做著最無意義的事,不要讓游戲、垃圾信息偷走你最美好的時(shí)光。
大學(xué)不是終點(diǎn),而是精彩人生的起點(diǎn)。
常常有這樣的論調(diào)“辛苦讀大學(xué)有什么用,還不是找不到好工作,不如早點(diǎn)打工掙錢”、“你看看比爾蓋茨退了學(xué)照樣成為世界首富”“大學(xué)的內(nèi)容和實(shí)際脫了節(jié),根本沒有用,畢業(yè)一樣是菜鳥”……歸根結(jié)底要宣揚(yáng)的就是“讀書無用論”。
這種論調(diào)由來已久,被蒙蔽者也不在少數(shù)。團(tuán)團(tuán)看來,如果真的相信讀書無用,此人非蠢即壞,無外乎幾種心態(tài):學(xué)習(xí)上看不到出路的自我安慰者,眼光短淺的急功近利者,當(dāng)然恐怕還有有心誤導(dǎo)青年的別有所圖者。
讀書尤其是接受高等教育當(dāng)然非常重要。于個(gè)人,學(xué)習(xí)是增長知識、完善人格、提升境界的不二法門。殊不知,在社會上,學(xué)歷雖然絕不是評判人的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是卻是用人單位判斷一個(gè)人能力強(qiáng)弱的重要依據(jù)。有人說,研究生畢業(yè)又如何,還不是給小學(xué)畢業(yè)的打工嗎。殊不知,他們忽略了“概率”二字。如果在更廣的范圍去觀察,我們可以肯定的說,學(xué)習(xí)程度高低和個(gè)人收入多少是高度正相關(guān)的。
再來談?wù)劥髮W(xué)。18歲走進(jìn)大學(xué)之前,我們的世界濃縮在繁重的學(xué)習(xí)中。大學(xué)四年給每個(gè)人打開的不只是攀登知識高峰的大門,還有思辨能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力等全面的訓(xùn)練。在這里,我們開始找到自己的人生目標(biāo),學(xué)會怎樣走進(jìn)社會,逐漸成長為一個(gè)具有健全人格的人,認(rèn)識許多陪伴一生的朋友……
所以,“讀書無用”“大學(xué)無用”的謬論可以休矣。不過,看看文中80%的小伙伴們都堅(jiān)信“讀大學(xué)很重要”,團(tuán)團(tuán)就放心啦。大家的眼睛是雪亮的,好好珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!
讀不讀大學(xué)