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四川省人社廳“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園”活動(dòng)在天府通航學(xué)院舉行

來(lái)源:天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院  作者:王俊 通訊員 朱瑜 劉詩(shī)靖  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-11-18

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為積極響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作,持續(xù)激發(fā)通航學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,不斷加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)步伐,11月11日-12日,四川省人力資源和社會(huì)保障廳“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園”活動(dòng)在天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院舉行。四川省人力資源和社會(huì)保障廳就業(yè)促進(jìn)處處長(zhǎng)崔慧英、省專家志愿團(tuán)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家王釋德、張清平親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),該校副校長(zhǎng)徐詩(shī)勤,管理系主任楊洲,管理系教師王姣,學(xué)校特聘商務(wù)協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家夏繼業(yè)、何俊龍出席活動(dòng)。0qb四川教育在線

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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),徐詩(shī)勤首先代表學(xué)校向與會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎,并介紹了學(xué)校建校以來(lái)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)中的現(xiàn)狀、措施及將來(lái)計(jì)劃。他表示,通航學(xué)院一直緊跟時(shí)代的步伐,堅(jiān)持加強(qiáng)校企合作,通過(guò)多項(xiàng)探索合作,了解企業(yè)對(duì)于人才的真正需求,有針對(duì)性地引導(dǎo)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。徐詩(shī)勤還代表學(xué)校為夏繼業(yè)、何俊龍兩位專家頒發(fā)了《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家》聘書。0qb四川教育在線

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活動(dòng)中,崔惠英對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。她以漫畫的形式,從目前形勢(shì)分析創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的區(qū)別,生動(dòng)形象地講解了四川省大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持的主要政策。她指出,創(chuàng)業(yè)需要在實(shí)踐中去思考與探索,通航學(xué)院作為新建院校,要更注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng),同時(shí)希望在座每位有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)要樹立起正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí),積極參與到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”當(dāng)中來(lái)。隨后,王釋德詳細(xì)為通航學(xué)子宣講了創(chuàng)業(yè)的核心思路,即為什么創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的真正價(jià)值,F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們情緒高漲,積極舉手發(fā)言。0qb四川教育在線

12日,省專家志愿團(tuán)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)專家王釋德、張清平與通航學(xué)子進(jìn)行了面對(duì)面交流,與同學(xué)們展開了一系列關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的討論,為通航學(xué)子創(chuàng)業(yè)出謀劃策。0qb四川教育在線

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此次活動(dòng)對(duì)通航學(xué)子的人生規(guī)劃起到了良好的引領(lǐng)作用,同時(shí)也是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一次重要進(jìn)步。通航學(xué)院一直秉承“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng),服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)”的理念,積極響應(yīng)國(guó)家政策,逐步拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度和寬度,幫助更多通航學(xué)子把握住人生方向,共同向著人生的美好未來(lái)前進(jìn)!天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院0qb四川教育在線

天府通航學(xué)院,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園
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