9月，各大高校的學(xué)生迎來自己的“開學(xué)第一課”。浙江大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)有三位重量級院士來到了本科生課堂，給本科生帶來第一課。這三位院士分別是中國科學(xué)院院士楊衛(wèi)和中國工程院院士巴德年、岑可法，浙大學(xué)生們反映十分熱烈。
楊衛(wèi)院士是卸任的浙大校長，已經(jīng)65歲;巴德年、岑可法兩位院士已過八旬。這三位已經(jīng)退休的院士堅(jiān)持走上三尺講臺，給本科生上課，對此必須點(diǎn)贊，報(bào)以掌聲。不過，就院士給本科生上課這種安排本身來說，不該成為新聞，而應(yīng)是一件非常平常、普通的事情。而且，給本科生上課的院士，不僅要有已經(jīng)退休的年老院士，還要有年富力強(qiáng)、尚未退休的在職的中年院士。
大學(xué)具有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新四大基本功能，其中人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心功能。兩院院士作為學(xué)科的權(quán)威專家，理所應(yīng)當(dāng)是承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的重要角色，為人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。而且，近些年來，新當(dāng)選的兩院院士普遍低于60周歲，平均年齡沒有超過55歲，正當(dāng)壯年，正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，其實(shí)有足夠精力為本科生上課，培養(yǎng)人才。
從制度層面說，高校在職的全職院士上講臺是天經(jīng)地義的事情，給本科生上課屬于高校在職的全職院士的本職工作。兩院院士都是教授或研究員，高校全職院士只要沒有退休，仍然是高校的在編在職人員，那么就必須給本科生上課，這屬于他們的基本工作。相反，高校在職的全職院士不給本科生上課則屬于違規(guī)行為，應(yīng)當(dāng)對其解聘。
早在18年前，教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》首次提出，教授、副教授必須講授本科課程。國家重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)院士和知名教授為本科生講授基礎(chǔ)課或開設(shè)專題講座。2012年教育部印發(fā)的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》 明確把教授為本科生上課作為基本制度，將承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授聘用的基本條件。
2016年教育部印發(fā)的《關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》再次重申，落實(shí)教授給本科生上課基本制度，將承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授聘任的基本條件。2018年教育部印發(fā)的《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》進(jìn)一步指出，要完善教授給本科生上課制度，實(shí)現(xiàn)教授全員給本科生上課。按照這些制度規(guī)定，作為教授的高校全職院士給本科生上課，責(zé)無旁貸。
院士給本科生上課成為社會(huì)熱議的新聞，說到底是教授給本科生上課制度落實(shí)不到位，教授給本科生上課淪為走形式，高校在職的全職院士給本科生上課的更少。要讓院士給本科生上課不再成新聞，而成為一種正�，F(xiàn)象、普遍現(xiàn)象，讓廣大本科生可以近距離接觸院士，與院士進(jìn)行交流，關(guān)鍵是高校要嚴(yán)格落實(shí)教授給本科生上課制度，讓所有在職的全職院士都給本科生開課。
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