7月15日下午，在重慶北站14A進(jìn)站口，一名八旬老人由于高溫、暈車、低血糖等原因，突然暈倒在候車室。此時(shí)，正在候車準(zhǔn)備前往“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校13名師生聽到車站廣播尋醫(yī)，立即前往老人所在處。初步判斷病情后，他們采取口服藥品、引導(dǎo)呼吸、幫助消暑等措施。經(jīng)過近20分鐘的施救，老人情況轉(zhuǎn)為穩(wěn)定，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)距離發(fā)車時(shí)間只剩5分鐘，便匆忙上車趕往實(shí)踐地。
實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)教師彭奇(右一)、王婷(右三)將暈倒老人攙扶起。受訪者供圖
7月15日當(dāng)天，重慶氣溫高達(dá)32度，重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校護(hù)理學(xué)院“健康扶貧·醫(yī)路同行”愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)的9名學(xué)生和4位老師，原本計(jì)劃去重慶豐都縣興義鎮(zhèn)開展義診、宣講、慰問孤寡老人等活動(dòng)。
15日中午，一行人剛進(jìn)入重慶北站進(jìn)站口，就聽到廣播說有人暈倒，于是大家不約而同地站起來，快速前往救助。
“我們本來在比較遠(yuǎn)的進(jìn)站口候車，聽到這個(gè)廣播之后，大家就就馬上跑過去看老人的情況。”該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師?王婷是當(dāng)時(shí)的主要施救者之一，她告訴記者，本身團(tuán)隊(duì)去“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐主要是做心肺復(fù)蘇等科普，因此很擔(dān)心老人是呼吸心臟驟停導(dǎo)致的昏迷。大家三步并作兩步快跑到老人暈倒處，平時(shí)大約3分鐘的路程距離她們只用了不到1分鐘。
“我也是第一次遇到這樣的事，當(dāng)時(shí)只想快點(diǎn)救人，這是我們這個(gè)職業(yè)的使命。”王婷補(bǔ)充說。
一到事發(fā)地點(diǎn)，只見一名80歲左右的老人癱倒在地，面色蒼白、意識(shí)煩躁、呼吸急促、脈搏細(xì)速。帶隊(duì)老師、副主任醫(yī)師彭奇和王婷帶著學(xué)生們趕緊上前檢查老人的心率、呼吸等生命體征，所幸情況不算嚴(yán)重。王婷又想到老人骨頭容易受傷，便連忙檢查她身體其他地方是否有損傷。
與此同時(shí)，學(xué)生們?cè)谝慌允枭^人群，讓空氣流通，并準(zhǔn)備葡萄糖、藿香正氣水等藥品，一些學(xué)生還將自己隨身攜帶的小風(fēng)扇放在老人身邊，為其消暑。
“考慮到家屬說老人早上沒有吃飯，又坐了長(zhǎng)途汽車，加上重慶天氣炎熱，且老人對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力較差，多種原因?qū)е吕先顺霈F(xiàn)低血糖、暈車、中暑等情況，表現(xiàn)為生命體征紊亂和身體不適。”經(jīng)過老師大約1分鐘診斷，并初步鑒定沒有其他損傷后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和車站人員的引導(dǎo)下，將老人背到了較為涼快的車站商務(wù)候車室，讓老人服下葡萄糖、藿香正氣水，引導(dǎo)老人有效呼吸，平穩(wěn)情緒，并進(jìn)行進(jìn)一步觀察。
王婷和學(xué)生們考慮到老人身體情況，動(dòng)作十分輕柔，直到確認(rèn)病情比較穩(wěn)定才離開。此時(shí)，距離她們聽到廣播已經(jīng)過去將近20分鐘。一位學(xué)生提起距離發(fā)車只剩5分鐘，大家才想起來趕車這件事，于是一行人在車站工作人員的引導(dǎo)下快速進(jìn)入站臺(tái)上車。
實(shí)踐團(tuán)成員合影。受訪者供圖
“當(dāng)時(shí)沒想過可能會(huì)誤車，在這樣的情況下，肯定第一時(shí)間去幫忙。”團(tuán)隊(duì)成員、該校護(hù)理專業(yè)大一學(xué)生周梁燕說，如果自己以前遇到這種情況可能會(huì)不知所措，但現(xiàn)在學(xué)醫(yī)之后，就能在突發(fā)情況下用所學(xué)的知識(shí)提供一些幫助，這讓她對(duì)這個(gè)職業(yè)的愛心、奉獻(xiàn)以及責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)知。
“太感謝你們了，還好遇到了你們這群好心的學(xué)生。”得知這些年輕人是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，老人及其家屬連忙道謝。
“我們這次‘三下鄉(xiāng)’帶學(xué)生過來也是為了鍛煉他們，讓他們用所學(xué)的東西作一些貢獻(xiàn)。”王婷也對(duì)自己學(xué)生這種敢于站出來的行為表示欣慰。“通過這一件事，我還是可以看到我們的學(xué)生非常有愛心，他們也是在慢慢地進(jìn)入到這樣一個(gè)職業(yè)的角色中去，我很欣慰。”
高校師生,義診,老人
