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部分高校惡性搶生源 只為“招到好學生”

來源:光明日報   作者:陳鵬  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-06-28

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6月23日,浙江大學本科生招生處處長在接受媒體采訪時表示,全省前100名考生報考浙大,將會獲得50萬元對外交流教學金,含20萬元新生獎學金;全省前300名考生報考浙大,將獲得20萬元額度的對外交流獎學金。lqc四川教育在線

記者從多個信源獲悉,6月24日,教育部向浙江大學發(fā)出《關(guān)于請嚴格執(zhí)行招生工作紀律的函》,浙大除了重金招攬考生之外,教育部還監(jiān)測到,招生組通過微信群等方式,傳播上述獎勵措施。這份蓋有教育部高校學生司公章的函件稱,根據(jù)高校招生工作“30個不得”禁令,高校不得在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預錄取協(xié)議”“新生高額教學金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源。對此,教育部要求浙江大學查實有關(guān)報道,立即糾正招生宣傳行為。lqc四川教育在線

截至6月25日,高考成績已經(jīng)全部公布,31個省份高考分數(shù)線劃定。在填報志愿的關(guān)鍵時期,高分考生又成高校之間的爭搶對象。近年來,為何“惡性搶生源”事件屢禁不絕,考生們到底該怎么填?學校又該怎么招?lqc四川教育在線

“神秘的”招生宣講組lqc四川教育在線

高考考學生,志愿考家長,對于正在招生的高校而言,何嘗不是一場較量。在各大招生咨詢會現(xiàn)場,來自不同層級高校的招生老師“擺攤設點”。面對考生、家長,他們提供咨詢,而對學校來說,他們“身負重任”。lqc四川教育在線

北京某所財經(jīng)類院校招辦老師向記者坦言,往年該校幾乎從未派出招生宣講組,但是由于被上海一所同類型大學“擠壓嚴重”,導致近年生源質(zhì)量下降,出現(xiàn)了該校在廣東省的最高錄取分數(shù)線,竟然與上海這所同類型大學在該地最低線幾乎持平的現(xiàn)象。他們被逼無奈,不得不組織十余個招生宣講組,奔赴重點省份進行招生宣傳。lqc四川教育在線

“一到招生季,不僅是招辦,整個學校的神經(jīng)都會緊張起來。”北京一所高校招辦老師曾剛告訴記者,每次派出的招生宣講組都是由各院系抽調(diào)老師和學生志愿者組成。曾剛介紹:“學校招辦會給他們指派硬性任務,根據(jù)每年最終錄取學生的成績排名進行統(tǒng)計分析,如果他們完成了硬性任務或者超額完成,招辦會給這些學院和老師一些相應的獎勵。”lqc四川教育在線

隨著我國高等教育的發(fā)展,加上國外高校在華招生的沖擊,在日益國際化、激烈化的高等教育競爭中,優(yōu)質(zhì)生源越來越稀缺。曾長期從事招生工作的浙江師范大學教授樓世洲發(fā)現(xiàn),爭搶生源的學校一般實力相當,搶到好生源,一方面可以提高生源整體質(zhì)量,另一方面,能夠維系大眾對該學校實力的認可度。“大家往往習慣用招生分數(shù)線直觀判斷學校實力,好學校招生分數(shù)線就高,差一點的學校就低。”lqc四川教育在線

“明槍暗箭”只為“招到好學生”lqc四川教育在線

6月24日,廣東高考成績公布的當天深夜,間隔不到15分鐘,廣東省理科成績前五十名考生蘇亮的家人就接到清華大學、北京大學招生組老師陸續(xù)打來的電話。lqc四川教育在線

主動電話聯(lián)系、承諾錄取專業(yè)、砸重金吸引,甚至公開互撕,在這場競爭中,一些學校招辦使出了渾身解數(shù),所有的“努力”,只為了“招到好學生”。lqc四川教育在線

記者聯(lián)系到正在浙江省進行招生的某名牌大學招辦老師劉紅,“這幾天跟上了發(fā)條一樣,非常忙,根本沒有休息時間”。她向記者透露,“按照全省高考的排名,我們會根據(jù)往年我校招生情況,跟考生們一對一分析,他們報考我校心儀專業(yè)上線的可能性。如果分數(shù)足夠,我們會口頭許諾,以打消他們的顧慮,讓他們放心填報。”lqc四川教育在線

事實上,每年高招之前,教育部都會提出嚴肅的紀律要求,但在實施的過程中,往往難以控制。lqc四川教育在線

“浙江大學用巨額獎金吸引考生只是常見的手段。而明槍易擋,暗箭難防。”劉紅還向記者透露了更為隱蔽的手段,“很多招生人員都會冒充他校招辦人員編造謊言,發(fā)信息、打電話告訴考生,今年填報該校的意愿考生增多,無法滿足考生就讀心儀專業(yè)的要求,告知他不要填報這個學校。這個騙局的目的只有一個,即希望考生能夠轉(zhuǎn)投到招生人員實際所在學校。”lqc四川教育在線

“由于招生咨詢專業(yè)性很強,幾次接觸下來,家長和考生都很信任我們,但是,很多人卻利用這種信任玩起了花招。”劉紅無奈地表示。lqc四川教育在線

“名校用與學生學習能力、發(fā)展?jié)撡|(zhì)與綜合素質(zhì)無關(guān)的附加條件吸引學生,短時間內(nèi)的確能獲得更好的生源。”東北師范大學教授秦玉友認為,但是,這種做法既不符合名校選擇生源基于學業(yè)表現(xiàn)、學術(shù)潛力與綜合素質(zhì)的標準,也違背學生選擇名校出于自己學術(shù)表現(xiàn)、專業(yè)興趣與綜合素質(zhì)的標準。長此以往,越來越多的高校會“被脅迫”參與到這種惡性競爭中來,嚴重影響正常的招生秩序。lqc四川教育在線

從招“分”到招“人”lqc四川教育在線

6月16日,汕頭大學決定將以2019級至2022級本科生為對象,實施本科生學費全額獎勵計劃,該計劃是李嘉誠基金會捐資在汕頭大學設立的專項獎助學金。lqc四川教育在線

有人認為這是利用“新生高額獎學金”搶奪生源的做法。但是,樓世洲解釋,“惡性搶生源”針對的只是高分生源,而又過于強化“唯分數(shù)論”,其目的是“搶”高分學生。汕頭大學這一舉措并不是針對高分學生,而是面向所有考生,與“惡性搶奪生源”有本質(zhì)區(qū)別。lqc四川教育在線

“生源”是大學的“原料”,原料的質(zhì)量直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量,“搶生源”是高等教育開始形成優(yōu)化機制的體現(xiàn)。北京語言大學教授謝小慶表示,今天,需要警惕的不是“搶生源”,而應該反對以“唯分數(shù)”的方式搶生源,鼓勵以多元評價的方式搶生源,鼓勵通過科學、可靠、有效的評價手段搶生源。lqc四川教育在線

“大學之間的生源競爭很普遍,也很正常。”樓世洲介紹,國外的一些頂尖大學通過鼓勵學生來校園參觀、參加暑期課程,或由在校生志愿者提供咨詢和幫助來吸引考生,而對于獎學金的發(fā)放早已公示在招生簡章之中,這樣就杜絕了利用不當手段造成高校之間的惡性競爭關(guān)系。lqc四川教育在線

“從理論上講,報考過程應該是一個學校與家庭共同為考生獲得相對最優(yōu)的發(fā)展機會的過程,不是一個讓家長和考生因短期物質(zhì)利益而在學校上做出退而求其次的選擇過程。”秦玉友建議,高校應該通過展示整體實力、辦學特色與學校聲譽來吸引考生,通過客觀、系統(tǒng)、全面的招生宣傳,準確地向考生傳遞學校各專業(yè)的信息,讓家長與學生在信息比較充分的條件下做出相對理性的選擇。“實際上,高考招生更考驗高校的能力。”lqc四川教育在線

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責任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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