如今國(guó)內(nèi)大學(xué)的選修課真是越來(lái)越豐富多彩了!繼戀愛(ài)課、減脂課之后，西北大學(xué)又開(kāi)設(shè)了一門(mén)“爬樹(shù)課”。在這個(gè)特殊的課堂上，無(wú)論男生女生，都會(huì)舍棄平時(shí)文靜的一面，攀上繩索，化身“隔壁泰山”在樹(shù)木之間飛躍。
據(jù)西北大學(xué)老師陳超介紹，攀樹(shù)起源于20世紀(jì)80年代的美國(guó)，由最初的樹(shù)木工作發(fā)展到攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)，如今已成為國(guó)際流行的體育競(jìng)技項(xiàng)目，擁有來(lái)自歐洲、北美洲、亞洲等世界各地的愛(ài)好者。
陳超老師稱(chēng)：“西北大學(xué)有很多的一些優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如地質(zhì)學(xué)、生科科等。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谶@個(gè)攀樹(shù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)繩索技術(shù)能夠讓他們更加安全地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)工作。另一方面，攀樹(shù)還能夠擴(kuò)展他們的研究深度。”
“爬樹(shù)課”選擇的樹(shù)木通常四五層樓高，樹(shù)徑要達(dá)到十幾厘米以上，這樣才能承受住人的重量。為了確保教學(xué)安全，上課之前，老師都會(huì)親自對(duì)攀爬的樹(shù)木進(jìn)行“踩點(diǎn)”。攀樹(shù)時(shí)會(huì)在樹(shù)上設(shè)定防下墜的裝置，攀爬者要佩戴頭盔、護(hù)目鏡，穿著長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲、安全靴后才能上樹(shù)。
西北大學(xué)學(xué)生陳華介紹，從陳超老師來(lái)學(xué)校的時(shí)候他就開(kāi)始接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在練了快三年了。“我們的攀樹(shù)方式和普通攀樹(shù)最大的不同是，我們會(huì)利用繩結(jié)和個(gè)人防護(hù)裝備做安全保護(hù)。”
視頻截圖
西北大學(xué)體育教研部主任張旭表示，從“爬樹(shù)課”進(jìn)入校園的效果來(lái)看，學(xué)生非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也愿意積極參與。作為老師，他希望攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)能繼續(xù)拓展，讓更多學(xué)生了解、體驗(yàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。
除了“爬樹(shù)課”，各大高校還開(kāi)設(shè)了什么“奇葩課”?我們一起來(lái)看看。
——“槳板”課
赤腳上陣，踏水前行。2019年新學(xué)期開(kāi)始后，廈門(mén)大學(xué)開(kāi)設(shè)一門(mén)特色體育課——槳板運(yùn)動(dòng)，受到學(xué)生們的追捧。
槳板運(yùn)動(dòng)也叫槳板沖浪，相比其他水上運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)更強(qiáng)調(diào)與水的親密接觸。劃行過(guò)程中，需要使用者在槳板上前進(jìn)后退、左右移動(dòng)，以此來(lái)控制槳板滑行的方向。因此，在這門(mén)課上人人都要經(jīng)過(guò)落水的考驗(yàn)。
這門(mén)槳板課共有兩個(gè)班，約40名學(xué)生，每周上一次，幾節(jié)課下來(lái)，不少學(xué)生逐漸消除了對(duì)落水的畏懼感，開(kāi)始享受槳板運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
廈門(mén)大學(xué)學(xué)生稱(chēng)：“落完水之后，有一種人槳合一的感覺(jué)，就是你覺(jué)得掉了水之后才不會(huì)懼怕第二次掉，我記得我第一節(jié)課的時(shí)候，就是剛開(kāi)始站上去腿是抖的，結(jié)果掉完上來(lái)之后，腿就不抖了，因?yàn)橛X(jué)得就沒(méi)有什么懼怕。”
——減脂課
為幫助大學(xué)生科學(xué)減肥，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)連續(xù)多年開(kāi)設(shè)“減脂課”。
課程介紹顯示，該課程主要針對(duì)肥胖大學(xué)生開(kāi)設(shè)，選課者需要符合以下條件之一：體質(zhì)指數(shù)BMI≧28，或者體脂百分?jǐn)?shù)Fat%≧30，才能選修。
課程一周3次，還有國(guó)家一級(jí)營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)飲食。到了期末，體重下降7%或體脂率下降10%，學(xué)生就能順利拿到這個(gè)必修學(xué)分。
不少網(wǎng)友評(píng)論：“這下好了，為了不掛科也會(huì)好好減肥了。”
——吃貨課
酸奶、奶酪、東坡肉、臘腸、烤雞翅、鹵雞爪、咸鴨蛋……近日，浙江大學(xué)一門(mén)充滿美食元素的“吃貨課”在網(wǎng)絡(luò)走紅。在這門(mén)名為《動(dòng)物產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)》的課上，琢磨美食配方、控制配料和火候、研究改善口感的方法成為常規(guī)操作，與食材的親密接觸讓不少選課同學(xué)大呼“過(guò)癮”。
“這是門(mén)實(shí)驗(yàn)課，課程內(nèi)容主要涉及乳、肉、蛋制品的主要加工原理和技術(shù)。”該課程授課教師、浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院副教授任大喜介紹，實(shí)驗(yàn)課按照乳、肉、蛋分類(lèi)，同學(xué)們以小組合作的形式完成對(duì)食物的加工實(shí)驗(yàn)。
這門(mén)課更核心的目標(biāo)，是要讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作掌握藏在食品加工里的科學(xué)“門(mén)道”。在了解美食烹飪的技藝后，學(xué)生需要懂得背后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。咸鴨蛋“流油”的奧秘在哪里?牛奶是如何變成酸奶的?這些都是同學(xué)們?cè)诿朗持谱魍庑枰钊胙芯康膯?wèn)題。
——戀愛(ài)課
當(dāng)大學(xué)新生看到課表上赫然列著“戀愛(ài)課”時(shí)，是憧憬還是躲避?是不屑一顧還是充滿期待?據(jù)了解，已有多家高校開(kāi)設(shè)戀愛(ài)指導(dǎo)公開(kāi)課或選修課。這些“戀愛(ài)課”內(nèi)容涉及心理學(xué)，戀愛(ài)技巧，戀愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)，婚姻與家庭等方面。
早在2013年，華東師范大學(xué)就把“愛(ài)情”搬上了課堂，開(kāi)設(shè)了一門(mén)名為“婚姻與愛(ài)情”的選修課，課程設(shè)定84人上課，實(shí)際報(bào)名接近500人。
2015年9月，鄭州師范學(xué)院開(kāi)設(shè)了一門(mén)“愛(ài)情心理學(xué)”的選修課，一經(jīng)開(kāi)設(shè)即爆滿;2016年3月，天津大學(xué)名為“戀愛(ài)學(xué)理論與實(shí)踐”的戀愛(ài)課程正式開(kāi)講，開(kāi)課單位為校團(tuán)委，該科目占兩個(gè)學(xué)分，而戀愛(ài)“第一課”就是《戀愛(ài)中的法律問(wèn)題》。
南京大學(xué)的“校園戀愛(ài)公開(kāi)課”，共5講內(nèi)容，包括戀愛(ài)問(wèn)卷大調(diào)查、名家點(diǎn)評(píng)戀愛(ài)故事等;西南政法大學(xué)的戀愛(ài)選修課，老師會(huì)教授一些表白、搭訕的小妙招，寫(xiě)情書(shū)成為課后作業(yè)之一;復(fù)旦大學(xué)在講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》時(shí)，對(duì)“關(guān)于愛(ài)情”等內(nèi)容精彩開(kāi)講，視頻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布后，人氣迅速爆棚……
——“涮火鍋”課
涮著火鍋，吃著牛排，就能把學(xué)分修了，這樣的好事你碰上過(guò)嗎?在西南交通大學(xué)就有這樣一門(mén)“美食課”。課堂里擺著的不是課桌，是火鍋?zhàn)篮土侠碜�。鴨腸毛肚、豆芽青菜，各種火鍋料應(yīng)有盡有。在課堂上老師現(xiàn)教現(xiàn)涮，學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)吃。這門(mén)選修課一公開(kāi)就被學(xué)生們擠爆了門(mén)檻。
不過(guò)，可別真當(dāng)這門(mén)課只要吃飽了就能過(guò)關(guān)。老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，涮鍋在個(gè)人，到了之后的課程，那可就得自己涮火鍋給自己吃了。要是一不小心做出了黑暗料理，那可就得自己做的飯，含著淚也得吃下去。
——游戲課
在許多家長(zhǎng)眼里，電子競(jìng)技等同于打游戲，純屬不務(wù)正業(yè)。但是，在北京大學(xué)就有一門(mén)“電子游戲選修課”，課上講的是王者榮耀，談的是怎么“吃雞”。
據(jù)了解開(kāi)課的當(dāng)天，教室就被學(xué)生擠滿了。
不過(guò)，也別真當(dāng)這門(mén)課抱著手機(jī)電腦，上個(gè)“白金”“鉆石”就能過(guò)關(guān)。這門(mén)課的目的是讓學(xué)生了解與電子游戲相關(guān)的研發(fā)、技術(shù)、行業(yè)、媒體、心理等問(wèn)題，還能讓學(xué)生到電競(jìng)賽場(chǎng)近距離接觸游戲行業(yè)運(yùn)行�？刹皇亲寣W(xué)生坐在課堂打游戲的呀。
別看這些課程奇葩，可都是很有現(xiàn)實(shí)意義的�；疱佌n教你怎么吃，減肥課教你別光學(xué)著吃……所以，上這些課，可千萬(wàn)別“爽過(guò)了就行”呀!
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