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清華大學:博士生不再強制要求在學期間發(fā)表論文

來源:新京報  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-04-23

日前,清華大學發(fā)布《攻讀博士學位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),《規(guī)定》不再以學術(shù)論文作為評價博士生學術(shù)水平唯一依據(jù),并且不再將博士在學期間發(fā)表論文達到基本要求作為學位申請的硬性指標。hEP四川教育在線

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學術(shù)論文不再作為評價博士生學術(shù)的唯一依據(jù)hEP四川教育在線

記者了解到,原《規(guī)定》要求博士生達到學校和所在學科的學術(shù)論文發(fā)表要求方可審議學位。修訂后的《規(guī)定》要求,“博士生在學期間學術(shù)創(chuàng)新成果達到所在學科要求,方可提出學位申請。”hEP四川教育在線

一方面,鼓勵依據(jù)學位論文以及多元化的學術(shù)創(chuàng)新成果評價博士生學術(shù)水平,不再以學術(shù)論文作為唯一依據(jù),激勵博士生開展原創(chuàng)性、前沿性、跨學科研究。另一方面,由各學科制定學術(shù)創(chuàng)新成果要求,不再設立學校層面的統(tǒng)一要求,尊重學科特點和差異。hEP四川教育在線

設置教學實踐環(huán)節(jié) 引導博士生學術(shù)就業(yè)hEP四川教育在線

新《規(guī)定》鼓勵各學科根據(jù)實際情況設置必修或選修的博士生教學實踐環(huán)節(jié)(擔任助教等),通過在學期間的學習和實踐,提高博士生未來從事高校教職的勝任能力。hEP四川教育在線

同時,支持博士生在獲得指導教師同意時,“根據(jù)個人興趣選修所在學科要求以外的課程”,培養(yǎng)跨學科創(chuàng)新思維和技能,例如參加學校開設的研究生學術(shù)與職業(yè)發(fā)展能力提升項目。hEP四川教育在線

強化過程考核 嚴格分流與退出hEP四川教育在線

清華大學各學科和院系在博士生資格考試、選題報告、中期檢查、最終學術(shù)報告等關(guān)鍵培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)方面已經(jīng)開展了各具特色的探索和實踐。hEP四川教育在線

在現(xiàn)有工作基礎上,新的《規(guī)定》要求“完善資格考試、選題報告等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的實施細則、考核要求和分流與退出制度”,推進質(zhì)量控制要求的精細化、規(guī)范化,用客觀、剛性的依據(jù)嚴格執(zhí)行博士生分流與退出。hEP四川教育在線

據(jù)介紹,新《規(guī)定》將用于指導學校各學科的博士生培養(yǎng)方案制訂和修訂工作,新的培養(yǎng)方案將從2019級博士生開始執(zhí)行。hEP四川教育在線

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責任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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