2018年4月28日，甘孜州駐成都“9+3”聯(lián)絡(luò)處巴嘎局長(zhǎng)、鄧小林老師一行蒞臨成都市禮儀職業(yè)中學(xué)，就深入推進(jìn)“9+3”藏區(qū)免費(fèi)生教育工作與學(xué)校進(jìn)行座談交流，成都市禮儀職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)楊建輝老師，副校長(zhǎng)張易老師，以及學(xué)生處和“9+3”駐校管理辦公室相關(guān)人員與會(huì)。
首先觀看了學(xué)校拍攝的反映“9+3”藏區(qū)免費(fèi)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的微電影，表達(dá)了藏漢之間從抵觸、不理解到攜手并進(jìn)，共同努力的歷程。
副校長(zhǎng)張易老師介紹了近一年來學(xué)校在“9+3”學(xué)生教育管理上取得的成績(jī)和亮點(diǎn)，以學(xué)生為主體，突出活動(dòng)育人、實(shí)踐育人;狠抓學(xué)生常規(guī)，促和諧，保穩(wěn)定;利用藝術(shù)節(jié)、文化月、傳統(tǒng)節(jié)假日等開展豐富多彩的主題教育，寓教于樂，彰顯學(xué)校特色，取得了顯著的成果。
校長(zhǎng)楊建輝隨后發(fā)言，他指出，未來，學(xué)校將在三個(gè)方面繼續(xù)推進(jìn)“9+3”工作的開展，一是更加深入落實(shí)對(duì)9+3學(xué)生的關(guān)懷，解決學(xué)生關(guān)切的問題和困難，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加順暢;二充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生特長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng);三是做好對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的針對(duì)性指導(dǎo)教育，同時(shí)努力解決學(xué)生思想、心理上的障礙，努力讓學(xué)生融入生活，融入集體。
9+3駐校工作組代表李娟老師感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)“9+3”藏區(qū)免費(fèi)學(xué)生的關(guān)懷，她說，9+3工作開展以來，各界投入了很大的心血，改變了很多學(xué)生和家庭的命運(yùn)，對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到了巨大的推進(jìn)作用，期待在下一步的工作中，能夠在學(xué)習(xí)、生活方面更多予以支持。
甘孜州“9+3”成都聯(lián)絡(luò)處負(fù)責(zé)人巴嘎局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期以來對(duì)9+3工作的高度重視支持和取得的成績(jī)表示感謝。他指出，“9+3”藏區(qū)免費(fèi)生普遍存在先天條件不足的問題，家庭環(huán)境較差，文化基礎(chǔ)薄弱，同時(shí)因宗教、文化、傳統(tǒng)等因素的差異，存在一定程度的融入問題。因此，在下一步的工作中，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)定位，本著關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生的原則，在學(xué)生融入環(huán)節(jié)給予更多關(guān)注。此外，巴嘎局長(zhǎng)代表甘孜州“9+3”成都聯(lián)絡(luò)處向?qū)W校贈(zèng)送了錦旗，高度肯定成都市禮儀職業(yè)中學(xué)9+3工作的實(shí)效。（陳海燕）
