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清華一助教臆斷學(xué)生作業(yè)抄襲 校方致歉

來源:北京青年報(bào)  作者:張香梅 張?jiān)码?nbsp; 瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-01-01

12月30日,清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地發(fā)布一則關(guān)于《文化素質(zhì)教育講座課程》相關(guān)事件的情況說明,針對基地一助教主觀臆斷一位同學(xué)的作業(yè)涉嫌抄襲,并給出不恰當(dāng)?shù)脑u語一事進(jìn)行說明。YQl四川教育在線

說明稱,在批改本學(xué)期《文化素質(zhì)教育講座課程》選課學(xué)生提交的書面報(bào)告時(shí),助教主觀臆斷對一位同學(xué)的作業(yè)給出不恰當(dāng)?shù)脑u語,且課程負(fù)責(zé)教師未經(jīng)全面核查便予以認(rèn)定,該做法違反了學(xué)校相關(guān)教學(xué)規(guī)定。教務(wù)處核查此事后認(rèn)定作業(yè)真實(shí)有效。YQl四川教育在線

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有網(wǎng)友微博爆料稱,清華大學(xué)外語系一女生,在提交文素講座書面報(bào)告后被拒絕通過YQl四川教育在線

助教寫評語臆斷學(xué)生作業(yè)抄襲YQl四川教育在線

日前,有網(wǎng)友微博爆料稱,清華大學(xué)外語系一女生,在提交文素講座書面報(bào)告后被拒絕通過。據(jù)其提供的截圖顯示,該篇論文的題目為“趣味科研,敏銳生活”。其后面的評語中寫道:“報(bào)告寫得十分出色,能將講座中獲取的觀點(diǎn)應(yīng)用在自己的科研過程中。但是報(bào)告中提到該生參與科研、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),不似出自外語系學(xué)生之手,疑抄襲自理工科同學(xué)。建議不通過,如有問題請聯(lián)系文素中心。”YQl四川教育在線

網(wǎng)帖發(fā)出后,很多網(wǎng)友對老師給出的評語表示不滿,不少聲音質(zhì)疑老師僅憑主觀臆斷懷疑學(xué)生抄襲,就給出不通過的結(jié)論,太不負(fù)責(zé)任。YQl四川教育在線

此事在引發(fā)網(wǎng)友熱議的同時(shí),涉事女生的不少同學(xué)發(fā)聲替她擔(dān)保,證明這位學(xué)生修了數(shù)學(xué)雙學(xué)位,也選修了很多其他的理工科課程,以她的理工學(xué)科知識,寫作的時(shí)候完全可以調(diào)動(dòng)自己的知識儲備。YQl四川教育在線

涉事學(xué)生說明情況學(xué)院介入調(diào)查YQl四川教育在線

12月30日,涉事女生的朋友對北京青年報(bào)記者說,得知報(bào)告被懷疑抄襲未通過后,該名同學(xué)來到文素基地辦公室,想說明自己并未抄襲時(shí),辦公室一名老師則以“掛科、不寫不讓走”等理由,要求該女生寫一份內(nèi)容大致為“因?qū)⒋耸律米园l(fā)朋友圈造成不良影響”的澄清聲明。另外一名涉事女生的同學(xué)稱,事發(fā)后,他和同學(xué)陪同女生到文素基地辦公室向老師說明情況,在門外等候多時(shí),聽見辦公室里老師提出的要求實(shí)在過分,便直接闖進(jìn)辦公室與老師交涉,雙方情緒一度比較激動(dòng)。后來,人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)得知此事,經(jīng)過進(jìn)一步的調(diào)查說明,事情得到解決。“現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)定當(dāng)事人沒有抄襲,對當(dāng)事人論文的評判確系‘疑罪從有’。”YQl四川教育在線

另有同學(xué)向北青報(bào)記者證實(shí),事后,清華大學(xué)教務(wù)處處長彭剛老師已經(jīng)面見了當(dāng)事人,了解了情況并正式道歉。當(dāng)事人也稱自己并沒有因?yàn)榇耸率艿叫睦韯?chuàng)傷,也感謝大家的關(guān)心和支持。YQl四川教育在線

基地辦公室一工作人員因不當(dāng)言行被停職檢查YQl四川教育在線

12月30日,清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地針對此事發(fā)布情況說明。說明稱,在批改本學(xué)期《文化素質(zhì)教育講座課程》選課學(xué)生提交的書面報(bào)告時(shí),助教主觀臆斷對一位同學(xué)的作業(yè)給出不恰當(dāng)?shù)脑u語,且課程負(fù)責(zé)教師未經(jīng)全面核查便予以認(rèn)定,該做法違反了學(xué)校相關(guān)教學(xué)規(guī)定。YQl四川教育在線

說明介紹,得知情況后,教務(wù)處第一時(shí)間責(zé)成相關(guān)人員核查此事,認(rèn)定作業(yè)真實(shí)有效,及時(shí)與該同學(xué)溝通并得到諒解。副教務(wù)長、教務(wù)處處長彭剛得知此事后,于12月29日晚與學(xué)生見面,了解情況并代表基地主管部門向同學(xué)致歉。YQl四川教育在線

此外,說明指出,基地辦公室某工作人員與該學(xué)生面談時(shí),擅自提出不合理要求,其間出現(xiàn)不當(dāng)言行。目前,該工作人員已被停職檢查,基地將進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)并嚴(yán)肅處理;刎(fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人就此事依規(guī)進(jìn)行公開檢討。YQl四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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