陳定元，安慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名高數(shù)老師。在當(dāng)今高校課堂上，大部分老師以ppt的形式來(lái)講課，而他卻堅(jiān)持板書(shū)，每次上課都能寫(xiě)滿兩黑板，甚至擦了再寫(xiě)，字跡十分工整且排版有序。最近，關(guān)于他上課的照片在學(xué)生朋友圈廣為流傳，同學(xué)們稱(chēng)他是“PPT時(shí)代里的一股清流”。
每次上課，陳定元習(xí)慣從左邊開(kāi)始寫(xiě)起，一邊寫(xiě)著答題步驟一邊給同學(xué)們講解答題思路，一節(jié)課下來(lái)，上下兩塊黑板被寫(xiě)得滿滿。
陳定元的高數(shù)課由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的卓越班和工科班一起上課，板書(shū)很好地吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生們會(huì)跟著板書(shū)的印跡進(jìn)行思考。
之所以堅(jiān)持板書(shū)，陳定元說(shuō)，第一，黑板板書(shū)是老師的一項(xiàng)基本教學(xué)技能;第二，板書(shū)有利于同學(xué)跟上自己的解題思路;第三，堅(jiān)持板書(shū)也是匠工精神的體現(xiàn)。
下課后，學(xué)生對(duì)剛剛上課的問(wèn)題有不明白的地方，陳定元都會(huì)進(jìn)行耐心地的解答。
由于一邊聽(tīng)講一邊記筆記來(lái)不及，學(xué)生們想出了一個(gè)方法，就是每次等到陳定元的板書(shū)寫(xiě)滿兩塊黑板后，便拿出手機(jī)拍照，然后利用別的時(shí)間來(lái)整理筆記。
圖為學(xué)生正在整理筆記。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)工科班的樊為民展示他抄寫(xiě)的筆記。他說(shuō)，從教學(xué)方式來(lái)講的話，板書(shū)會(huì)更好，比ppt更加靈活，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)，符合大家認(rèn)知。板書(shū)要比ppt講解辛苦，同學(xué)們對(duì)此非常理解，所以聽(tīng)課都非常認(rèn)真。
