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高校鄙視鏈?zhǔn)亲兿嗟某錾碚?/h1>

來源:新浪教育  作者:趙清源  瀏覽量:   發(fā)布時間:2017-10-14

近日,一篇題為《對不起,我本科不是北大的!》的文章在網(wǎng)絡(luò)熱傳。作者名叫丁鵬,碩士畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,本科畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院管理工程系,中國作家協(xié)會會員,現(xiàn)任《詩刊》社編輯。P1a四川教育在線

丁鵬在文章中說,龔自珍在百年前呼喚“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”,為什么今天反而會有所謂的高校鄙視鏈?對不起,我本科不是北大的!但我的本科也是我的青春,也是我一生的財富,也是我的母校,我同樣熱愛它。我不會因外界的影響而妄自菲薄,也不會因外界的影響而數(shù)典忘祖。P1a四川教育在線

所謂的高校鄙視鏈,大約指的是“清北>985>211>一本>二本>三本>?”。近幾年,雖然國家出臺政策禁止招聘時出現(xiàn)“985/211”,可是,仍有許多單位掛著“非985/211不招”的牌子。P1a四川教育在線

有的即使沒有明說,這條鄙視鏈依然會隱藏在用人單位的心里,而且,可以想見,這樣的現(xiàn)實(shí)不會因?yàn)槎※i的一篇文章就改變多少,所謂的高校鄙視鏈會依然存在并將長期存在。P1a四川教育在線

高校鄙視鏈的實(shí)質(zhì),是一種變相的出身論,是一種表現(xiàn)在學(xué)歷上的血統(tǒng)論,其弊端是顯而易見的,它會影響乃至破壞自由、公平、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境,還會束縛、限制各類人才成長和發(fā)展的空間,甚至成為階層固化的催化劑。P1a四川教育在線

不過,高校鄙視鏈的形成并非空穴來風(fēng),而是自有其一定的合理性。名校在相當(dāng)長一段時間內(nèi)積累的聲望和地位,已經(jīng)成為人才市場中的“馳名商標(biāo)”,一定程度上也是人才質(zhì)量的保證,用人單位直奔名牌而去,既減少了搜尋、考察人才所需的成本,也降低了用人的風(fēng)險,還提高了自身的聲譽(yù),一舉數(shù)得,何樂而不為。P1a四川教育在線

另一方面,人才在競爭中所需的資本,必然要通過一定的教育和訓(xùn)練才能習(xí)得。而不可否認(rèn)的是,名校的師資水平和學(xué)術(shù)環(huán)境在整體上是高于平均水平的,在此學(xué)習(xí),所獲得的資本也相對豐厚,在人才市場中的競爭力自然也會增強(qiáng),除了改換門庭的考慮,這恐怕也是丁鵬們一心要考進(jìn)北大的重要原因。P1a四川教育在線
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▲北京大學(xué)。P1a四川教育在線

老話說,英雄不問出處,富貴當(dāng)思原由。當(dāng)英雄也要問出處的時候,如何破解這條藏在人心的高校鄙視鏈呢?P1a四川教育在線

其實(shí),真英雄是不怕問出處的,正是“英雄不怕出身太單薄,有志氣高哪天也驕傲”。問了,是英雄,不問,還是英雄。因?yàn)椋遣皇怯⑿鄄⒉豢砍鎏,出處也不是衡量英雄的必要條件。P1a四川教育在線

破除高校鄙視的關(guān)鍵不在他人的目光,一在高校,一在學(xué)生。高校一方面要延攬人才,奮起直追,努力營造鉆研學(xué)術(shù)的氛圍,提高本校的學(xué)術(shù)能力和地位,另一方面要加大教學(xué)方面的投入,用心培養(yǎng)每一名學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校的希望,而不是提款機(jī)。當(dāng)然,這需要學(xué)校十年磨一劍,有一個長時間的過程。P1a四川教育在線

同時,學(xué)生需知,每一位走出校園的畢業(yè)生都打上了學(xué)校的無形商標(biāo),都代表著學(xué)校,也影響著他人對學(xué)校的看法和口碑。P1a四川教育在線

當(dāng)然,最重要的,破除鄙視不在別人,就在自己身上,只有自強(qiáng)自立,勇于作為,做出一些成績,干出一番事業(yè)。真要是這樣,誰還會鄙視你。P1a四川教育在線

就像今天馬云已經(jīng)“封神”,但誰還在乎,他的母校是杭州師大。P1a四川教育在線

我們固然不必為出身而感到羞愧,也不必因此就感覺對不起那些無聊地站在鄙視鏈上的人。但更值得反思的問題是,在創(chuàng)業(yè)英雄輩出的年代,竟然會各種出身論再次盛行。P1a四川教育在線

當(dāng)下社會,一方面,創(chuàng)造了大量階層上升和階層逆襲的故事;另一方面,看重母校出身,而不再單純看重家庭,也說明哪怕是新出現(xiàn)的階層也同樣存在固化的傾向和意圖。P1a四川教育在線

這可能是更值得警惕的另一種現(xiàn)實(shí)。P1a四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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